Desenvolvida por:
Evandra
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
História
Temática:
Os Papéis Sociais das Mulheres no Mundo Antigo e nas Sociedades Medievais
Esta atividade educativa visa engajar os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental na exploração dos diferentes papéis sociais ocupados pelas mulheres ao longo da história, focando especificamente no mundo antigo e nas sociedades medievais. Utilizando a metodologia da Sala de Aula Invertida, os estudantes realizarão uma pesquisa em grupos sobre o tema proposto e apresentarão suas descobertas por meio de dramatizações ou apresentações multimídia. Posteriormente, uma Roda de Debate será organizada para discutir as transformações e continuidades nos papéis femininos ao longo dos tempos, incentivando a reflexão crítica sobre gênero e sociedade. Esta atividade não só promove o conhecimento histórico, mas também estimula o desenvolvimento de habilidades analíticas e de apresentação dos alunos.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão ampla e crítica sobre os variados papéis sociais que as mulheres desempenharam na história, particularmente no mundo antigo e nas sociedades medievais. Busca-se promover habilidades de pesquisa, apresentação em público e análise crítica, além de sensibilizar para as questões de gênero na sociedade. Através da exploração de diferentes fontes e formatos de apresentação, os alunos terão a oportunidade de desenvolver também a criatividade e trabalhar em equipe.
- Entender os diferentes papéis sociais das mulheres na história
- Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação
- Promover análise crítica sobre gênero e sociedade
- Estimular o trabalho em equipe e a criatividade
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abrangerá um estudo sobre os papéis sociais das mulheres no mundo antigo e nas sociedades medievais. Através da análise de diferentes fontes históricas, os alunos explorarão como as mulheres foram vistas e quais papéis desempenharam em diferentes culturas e períodos. A atividade promoverá também uma discussão sobre a evolução desses papéis e como eles refletem as mudanças sociais e culturais ao longo do tempo.
- Mulheres no Mundo Antigo
- Mulheres nas Sociedades Medievais
- Mudanças e Continuidades nos Papéis Femininos
- Gênero e Sociedade
Metodologia
A metodologia ativa escolhida para esta atividade é a Sala de Aula Invertida, em que os alunos se tornam os principais agentes do seu aprendizado por meio de pesquisa e preparação prévia para apresentar o conteúdo em sala. A utilização de dramatizações e apresentações multimídia fomenta o engajamento e a criatividade dos alunos. Após as apresentações, uma Roda de Debate permitirá a troca de ideias e aprofundamento crítico do tema, incentivando o pensamento reflexivo sobre os assuntos abordados.
- Pesquisa em grupo
- Apresentações em grupo
- Dramatizações
- Apresentações multimídia
- Roda de Debate
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade será desenvolvida em 1.5 aulas de 40 minutos cada, totalizando 60 minutos de trabalho em sala de aula. Na primeira sessão, os alunos receberão as orientações e iniciarão as pesquisas em grupo. Na sessão seguinte, será a vez das apresentações dos grupos e a realização da Roda de Debate.
- Aula 1: Introdução à atividade e início da pesquisa
- Aula 2: Apresentações e Roda de Debate
Avaliação
A avaliação será baseada na qualidade e profundidade da pesquisa realizada, na criatividade e clareza das apresentações, e na participação ativa dos alunos tanto nas apresentações quanto na Roda de Debate. Será considerada também a habilidade de trabalhar em equipe e a contribuição para o entendimento coletivo sobre os papéis sociais das mulheres na história. Exemplos de critérios específicos incluem: coesão e coerência da apresentação grupal, uso eficaz de fontes históricas, e engajamento construtivo no debate.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, computadores ou tablets para as apresentações multimídia, materiais para as dramatizações (caso sejam escolhidas pelos grupos), além de espaço adequado para a realização da Roda de Debate. Recursos adicionais podem incluir livros de história e acesso a bibliotecas virtuais para pesquisa.
- Acesso à Internet
- Computadores ou tablets
- Materiais para dramatizações
- Livros de história
- Espaço adequado para Roda de Debate
Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial
Crie agora seu próprio plano de aula
Continuar com o Google
Você ainda tem
1
plano de aula para ler esse mês