O conteúdo programático inclui o estudo das rotas de circulação no Mediterrâneo, o entendimento das trocas culturais e econômicas, e a análise de como esses processos influenciaram as sociedades da Grécia Antiga. A atividade também aborda temas como a formação das pólis e as dinâmicas de inclusão e exclusão social, estimulando os alunos a criar conexões entre o passado histórico e as estruturas sociais contemporâneas.

A metodologia adotada nesta atividade é baseada na aprendizagem por projetos, que coloca os alunos no centro do processo educativo ao incentivá-los a pesquisar, compartilhar informações e construir conhecimento de forma colaborativa. Este método não só propicia uma compreensão mais profunda do conteúdo, como também aprimora competências como a comunicação e o pensamento crítico. O uso de recursos tecnológicos, como softwares de mapeamento interativo, torna a aprendizagem mais dinâmica e alinhada com as práticas contemporâneas.

O cronograma está planejado para ser concluído em uma única aula de 60 minutos. Durante este período, os alunos terão tempo para formar grupos, definir as rotas a serem investigadas, realizar pesquisas rápidas e iniciar a construção do mapa interativo. A aula será dividida em etapas que guiarão os alunos desde o início do projeto até a apresentação de suas descobertas.

Os recursos necessários para a atividade incluem ferramentas tecnológicas que permitirão a pesquisa e a criação do mapa interativo, bem como materiais de apoio à pesquisa, como livros e recursos online. Esses recursos são essenciais para facilitar o aprendizado e incentivar uma abordagem prática e colaborativa.