SimCity Histórico

Desenvolvida por: Aline … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Tecnologia

Temática: Civilizações Antigas e Projeto de Cidades Virtuais

Nesta atividade intitulada 'SimCity Histórico', os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar no estudo de civilizações anteriores, investigando suas principais características para assim construir, de forma criativa e inovadora, suas próprias versões de cidades históricas utilizando tecnologia atual, como tablets e computadores. A atividade contemplará uma abordagem interdisciplinar, englobando a área de História, pela necessidade de compreender o contexto das sociedades anteriores, e a área de Tecnologia, pelo uso de softwares de desenho ou aplicativos de criação de mundos, como 'Minecraft Edu'. Os alunos serão divididos em grupos e realizarão pesquisas sobre diferentes aspectos das civilizações estudadas, como arquitetura, organização social e modos de trabalho. Após essa fase exploratória, cada grupo utilizará as informações coletadas para projetar suas cidades, levando em consideração os elementos históricos pesquisados. Esta etapa prática será desenvolvida dentro de uma abordagem da Aprendizagem Baseada em Jogos, permitindo que os alunos apliquem seus conhecimentos de forma lúdica e significativa. As construções digitais serão apresentadas ao final do projeto, permitindo uma troca rica de aprendizados e reflexões sobre como a estrutura das cidades foi moldada por suas características socioeconômicas e culturais.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é engajar os alunos do 6º ano do Ensino Fundamental no estudo das civilizações anteriores através de um exercício prático e inovador que utiliza ferramentas digitais. Por meio da investigação, pesquisa e recriação dessas sociedades em forma de cidades virtuais, os estudantes poderão compreender a complexidade das organizações sociais e como diversos fatores, como economia, cultura e ambiente, influenciaram na configuração dos espaços urbanos ao longo da história. Este exercício pretende desenvolver habilidades como pensamento crítico, trabalho em equipe, pesquisa e planejamento, além de promover a alfabetização digital e criatividade.

Compreender as características fundamentais das civilizações anteriores.
Investigar como a organização social e o trabalho influenciaram na estrutura das cidades.
Desenvolver habilidades de pesquisa, síntese de informações e trabalho colaborativo.
Utilizar ferramentas digitais para a construção de conhecimento de forma criativa.
Fomentar a capacidade de análise crítica sobre a influência das condições socioeconômicas no desenvolvimento urbano.

Conteúdo Programático

O conteúdo a ser explorado nesta atividade inclui um estudo sobre diversas civilizações anteriores, com ênfase nas suas características urbanas, sociais e econômicas. Os alunos investigarão diferentes aspectos dessas sociedades, como formas de governo, economia, religião, cultura e arquitetura, e como esses elementos se interconectavam para formar as bases de suas cidades e infraestruturas. Esse conhecimento servirá de alicerce para a fase prática onde, através de ferramentas digitais, aplicarão o que aprenderam na criação de cidades virtuais, refletindo sobre os ensinamentos históricos de forma aplicada.

Características das civilizações anteriores e suas cidades.
Organização social e formas de trabalho nas sociedades antigas.
Influência da cultura e economia na arquitetura e urbanismo.
Tecnologias anteriores e sua aplicação na vida cotidiana.
Ferramentas digitais para representação de cidades históricas.

Metodologia

A metodologia da Aprendizagem Baseada em Jogos será aplicada nesta atividade, iniciando-se com uma fase de pesquisa em grupo sobre os diversos aspectos das civilizações anteriores. Essa etapa envolverá o uso de recursos variados, desde livros e artigos até vídeos e documentários, incentivando a diversidade de fontes para uma compreensão mais ampla. Após a pesquisa, os alunos utilizarão as ferramentas digitais escolhidas para projetar suas cidades, aplicando os conhecimentos adquiridos de forma prática. O processo de construção será guiado por critérios que contemplam elementos históricos, econômicos, sociais e culturais, promovendo um exercício de síntese e criatividade. As apresentações finais permitirão a reflexão sobre os trabalhos desenvolvidos, estimulando o debate e a troca de ideias.

Pesquisa em grupo sobre as características das civilizações estudadas.
Utilização de 'Minecraft Edu' ou softwares de desenho para a criação das cidades.
Discussão em classe para a troca de ideias e aprofundamento dos temas.
Apresentação dos projetos com avaliação dos elementos históricos incluídos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a fase de pesquisa e planejamento, onde os grupos definirão qual civilização estudarão e reunirão informações sobre ela. Na segunda aula, os alunos, utilizando os conhecimentos adquiridos, desenvolverão suas cidades no software ou aplicativo escolhido. A conclusão envolverá a apresentação dos projetos para a classe, seguida de uma sessão de feedback.

Aula 1: Pesquisa sobre as características das civilizações e planejamento dos projetos.
Aula 2: Desenvolvimento das cidades virtuais e apresentação dos projetos.

Avaliação

A avaliação será baseada na aplicação correta dos conceitos pesquisados sobre as civilizações anteriores na criação das cidades, na criatividade das soluções adotadas para representar os diversos aspectos dessas sociedades, na capacidade de trabalho em equipe e na apresentação do projeto final. Aspectos como a originalidade do design, a coerência com os elementos históricos estudados e a qualidade da argumentação durante as discussões serão considerados. Exemplos de critérios específicos incluem a inclusão de estruturas sociais, económicas e culturais nas cidades e a habilidade de explicar as escolhas de design com base na pesquisa realizada.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários computadores ou tablets com acesso à internet e ao software de desenho ou aplicativo 'Minecraft Edu' previamente instalados. Além disso, será providenciado material de apoio para a pesquisa, incluindo acesso a bibliotecas digitais, banco de dados e plataformas de vídeos educacionais. Recursos adicionais como mapas, imagens de arquivos e documentos históricos digitais podem enriquecer a fase de pesquisa, oferecendo múltiplas perspectivas sobre as civilizações estudadas.

Computadores ou tablets com acesso à internet.
'Minecraft Edu' ou softwares similares de desenho.
Material de apoio para pesquisa (artigos, livros, vídeos).
Mapas, imagens e documentos históricos digitais.

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