O conteúdo programático visa oferecer um entendimento aprofundado e plural das modificações ambientais ao longo do tempo. Serão abordados temas que consideram a dinâmica das interações entre povos e seus ambientes, bem como a consequente transformação das paisagens. A aprendizagem se concentará em compreender como essas relações moldam o cenário natural e social, analisando-se, também, as contribuições significativas de sociedades indígenas e africanas no contexto histórico-cultural.

A metodologia proposta para esta atividade se fundamenta em abordagens de aprendizagem ativa e colaborativa, fomentando o protagonismo do aluno. As estratégias incluem investigação em equipe, pesquisas em fontes diversas, discussão em grupo e a criação de representações visuais. Tais abordagens promovem a curiosidade e a autonomia, incentivando os estudantes a construírem conhecimento por meio de práticas investigativas que consideram múltiplas perspectivas históricas e culturais.

O cronograma da atividade é estruturado para ser realizado em duas aulas de 30 minutos cada. Essa organização temporal permite uma abordagem completa da investigação e da reflexão crítica nas apresentações. O tempo é dividido de forma a proporcionar momentos adequados para pesquisa, preparação e a exposição dos resultados, assim como para o debate em sala de aula, configurando-se em uma experiência educacional integrada e efetiva.

Para a realização da atividade, serão necessários diversos materiais que viabilizam diferentes etapas do processo pedagógico planejado. Tais recursos têm o intuito de enriquecer a experiência educativa, desde o apoio às pesquisas até a confecção dos artefatos visuais apresentados, refletindo a realidade investigada pelos alunos. Sendo assim, os materiais e recursos previstos asseguram uma execução eficiente e integrativa das tarefas propostas.