Caixa Misteriosa da Modernidade

Desenvolvida por: Mauríc… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Modernidade Europeia

A atividade 'Caixa Misteriosa da Modernidade' busca introduzir os alunos do 7º ano ao conceito de 'modernidade' dentro do contexto histórico europeu. Os alunos participarão de uma dinâmica interativa usando uma caixa misteriosa contendo objetos e imagens do período moderno europeu. Em grupos, os alunos retirarão itens da caixa e discutirão seu significado social, político ou econômico na época moderna. O objetivo é explorar como tais elementos refletem as lógicas de inclusão e exclusão na sociedade europeia da época e como influenciaram a história europeia como um todo. Após as discussões em grupo, cada grupo apresentará suas conclusões, contribuindo para uma visão compartilhada da modernidade.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade visam desenvolver uma compreensão crítica nos alunos sobre o conceito de modernidade, suas implicações e manifestações históricas. A prática colaborativa e o estímulo à reflexão crítica proporcionada pela atividade promovem o desenvolvimento de habilidades analíticas e discursivas nos alunos, fundamentais para seu aprendizado histórico. Os educandos serão encorajados a conectar os acontecimentos históricos com as interações sociais atuais, desenvolvendo uma compreensão mais profunda e contextualizada da evolução das sociedades e suas dinâmicas.

Compreender o conceito de modernidade e suas implicações.
Analisar lógicas de inclusão e exclusão na sociedade europeia.
Desenvolver habilidades de análise crítica e discussão em grupo.

Habilidades Específicas BNCC

EF07HI01: Explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma concepção europeia.
EF07HI02: Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações e indicar a complexidade e as interações que ocorrem nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático é direcionado para a exploração do conceito de modernidade no contexto europeu, focando nas transformações políticas, sociais e econômicas inerentes a este período histórico. Ao analisar os objetos e imagens, os alunos irão identificar as influências da modernidade nas estruturas sociais, bem como suas implicações nas dinâmicas de inclusão e exclusão. Este aprendizado será aprofundado por meio de discussões que incentivam a comparação entre diferentes sociedades e suas interações durante o período das navegações.

Conceito de modernidade na história europeia.
Impacto das revoluções e transformações sociais na Europa moderna.
Interações entre Europa, Novo Mundo, África e Ásia.

Metodologia

A metodologia utilizada é baseada em aprendizagem ativa e colaborativa. Os alunos trabalharão em grupos para analisar os itens retirados da caixa misteriosa, o que incentiva a cooperação e a troca de ideias. A atividade busca promover uma aprendizagem significativa através da investigação e análise crítica, forçando os alunos a se engajarem com o conteúdo histórico de forma prática. A apresentação das conclusões prevê um espaço para reflexão e feedback, fortalecendo a eloquência e argumentação verbal dos alunos.

Aprendizagem coletiva e prática.
Discussões em grupo.
Apresentação das conclusões frente à classe.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está dividido em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, os alunos entrarão em contato com a dinâmica da caixa misteriosa, retirando os objetos e iniciando discussões em grupo. Já na segunda aula, os grupos finalizarão suas análises e começarão a apresentação das conclusões para a classe, seguidas de um debate mediado pelo professor.

Primeira aula: Introdução e retirada dos itens da caixa, discussão inicial em grupos.
Segunda aula: Finalização das análises dos grupos e apresentações conclusivas.

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita de maneira abrangente, envolvendo tanto a participação individual quanto a contribuição para o trabalho em grupo. Os critérios de avaliação incluirão a habilidade dos alunos em relacionar os objetos analisados com o contexto histórico da modernidade, a qualidade das conclusões apresentadas e a capacidade de argumentação e debate durante a apresentação. Exemplos concretos de bom desempenho incluiriam fazer correlações relevantes entre os objetos e eventos históricos específicos, identificar claramente as lógicas de inclusão e exclusão mencionadas, e apresentar de forma coerente e estruturada suas ideias para a classe.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem uma caixa misteriosa contendo objetos e imagens representativas da modernidade europeia, bem como materiais de apoio como livros, artigos e recursos multimídia que possam enriquecer a discussão em sala. Esses recursos são indispensáveis para fomentar o interesse e a compreensão dos alunos, garantindo que eles tenham acesso a informações variadas e possíveis interpretações acerca do tema.

Caixa misteriosa com objetos históricos.
Materiais de apoio (livros e artigos).
Recursos multimídia.

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