Debate Histórico: A Influência dos Impérios Africanos no Mundo

Desenvolvida por: Karina… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Impérios Africanos

Esta atividade, destinada aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental, tem como objetivo explorar o impacto global dos impérios africanos ao longo da história. Os estudantes serão convidados a realizar pesquisas em casa sobre as contribuições culturais, tecnológicas e econômicas dos impérios africanos, preparando argumentos sólidos para um debate em sala de aula. O debate será organizado de forma que os alunos, divididos em grupos, possam apresentar diferentes perspectivas sobre a influência desses impérios na história global. Ao promover a atividade, espera-se que os alunos desenvolvam uma compreensão mais profunda do significativo papel dessas sociedades na formação do mundo contemporâneo, além de aprimorarem suas habilidades de pesquisa, argumentação e apresentação em público. A metodologia ativa Sala de Aula Invertida será utilizada, onde os alunos deverão vir preparados para aula após realizar pesquisas em casa, incentivando a participação ativa e tornando o debate mais rico e fundamentado.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão detalhada das contribuições e influências dos impérios africanos na história mundial, promovendo a valorização das culturas e tecnologias africanas. Espera-se que, através da pesquisa e do debate, os alunos desenvolvam habilidades críticas de pesquisa, argumentação e comunicação, além de estimular o respeito e o interesse por diferentes culturas e perspectivas históricas.

Compreender o papel e a influência dos impérios africanos na história global
Desenvolver habilidades de pesquisa, argumentação e apresentação
Promover a valorização das contribuições culturais e tecnológicas africanas
Estimular a capacidade de análise crítica e de trabalho em equipe
Fomentar a discussão respeitosa de diferentes perspectivas históricas

Habilidades Específicas BNCC

EF07HI02: Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações e indicar a complexidade e as interações que ocorrem nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.
EF07HI03: Identificar aspectos e processos específicos das sociedades africanas e americanas antes da chegada dos europeus, com destaque para as formas de organização social e o desenvolvimento de saberes e técnicas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático inclui o estudo dos principais impérios africanos, suas contribuições culturais, econômicas e tecnológicas. Abordaremos o contexto histórico desses impérios, suas relações comerciais, os intercâmbios culturais e tecnológicos com outras regiões do mundo, além das heranças africanas contemporâneas.

Introdução aos impérios africanos e sua localização geográfica
Contribuições culturais dos impérios africanos
Avanços tecnológicos e econômicos dos impérios africanos
Impacto dos impérios africanos nas rotas comerciais globais
Heranças africanas no mundo contemporâneo

Metodologia

Utilizando a metodologia Sala de Aula Invertida, os alunos serão incentivados a pesquisar em casa antes de vir para a aula, preparando-se para o debate. Em sala, após uma breve revisão dos conceitos-chave, os alunos serão divididos em grupos para discutir e apresentar seus argumentos. A atividade será interativa, promovendo a participação ativa dos alunos e permitindo que explorem diferentes perspectivas sobre o tema.

Pesquisa prévia em casa sobre os impérios africanos
Revisão dos conceitos-chave em sala
Divisão dos alunos em grupos para o debate
Apresentação dos argumentos e discussão em grupo
Feedback coletivo e reflexão sobre os aprendizados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de 18 aulas de 60 minutos cada. As primeiras sessões serão dedicadas à introdução dos temas e à preparação para o debate. As seguintes envolverão a apresentação dos grupos e o debate propriamente dito. Nas últimas aulas, será realizada uma reflexão coletiva sobre os aprendizados e a relevância do estudo dos impérios africanos.

Aula 1-2: Introdução ao tema e orientações para a pesquisa
Aula 3-5: Pesquisa e preparação dos argumentos
Aula 6-14: Apresentação dos grupos e realização do debate
Aula 15-18: Reflexão e discussão sobre os aprendizados

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e profundidade das pesquisas realizadas pelos alunos, na clareza e na coesão de seus argumentos durante o debate, além de sua capacidade de trabalhar em equipe e respeitar as opiniões alheias. Serão considerados, também, a participação ativa e o engajamento durante todas as fases da atividade. A avaliação objetiva incentivar o desenvolvimento contínuo das habilidades de pesquisa, argumentação e apresentação dos alunos.

Materiais e ferramentas:

Os recursos incluirão materiais didáticos sobre os impérios africanos, acesso à biblioteca e à internet para pesquisa, além de recursos audiovisuais para a apresentação dos argumentos. Serão utilizados, ainda, softwares de apresentação como PowerPoint ou Prezi para que os alunos possam organizar e ilustrar seus argumentos de forma eficaz.

Materiais didáticos e livros sobre história africana
Acesso à biblioteca e internet para pesquisa
Softwares de apresentação (ex.: PowerPoint, Prezi)
Recursos audiovisuais (projetor, tela, alto-falantes)
Espaço adequado para a realização do debate

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