A temática das monarquias, desde a Idade Média até a Moderna, é essencial para entender a evolução política e social da humanidade. Esta atividade aborda desde a ascensão dos monarcas, passando pelas estratégias de centralização do poder, até as implicações dessas ações na sociedade. Ao incentivar os alunos a pesquisar e criar narrativas pessoais de monarcas, estimula-se o desenvolvimento de uma compreensão aprofundada sobre as dinâmicas políticas e sociais da época, assim como as habilidades críticas e criativas.

Adotando a metodologia ativa 'Sala de Aula Invertida', essa atividade incentiva os alunos a assumirem um papel central na própria aprendizagem. Inicia-se com uma preparação prévia, através de vídeos e leituras selecionadas. Após essa etapa de absorção de conteúdo, os alunos, munidos de conhecimento base, escolherão individualmente um monarca para pesquisa. A criação dos diários será guiada em sala, com momentos para pesquisa aprofundada, redação e revisões, promovendo a autonomia do aluno e o acompanhamento próximo do professor. A 'feira de monarcas' servirá como culminação da atividade, oferecendo um espaço para compartilhamento, discussão e reflexão coletiva.

A atividade está organizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, serão apresentados os vídeos e leituras iniciais, seguidos de uma discussão orientada para esclarecimento de dúvidas e direcionamento da pesquisa individual. A segunda aula será dedicada à finalização dos diários e preparação para a 'feira de monarcas', culminando com a exposição e discussão dos trabalhos.

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso a internet para pesquisa, material para a consulta de fontes variadas (livros, artigos, documentários), material de escrita para a criação dos diários, e um espaço apropriado para a 'feira de monarcas'. O professor deve prover uma lista de monarcas sugeridos e fontes confiáveis para iniciar as pesquisas, além de guias de redação para auxiliar na criação dos diários.