Expressões Culturais Africanas: Uma Viagem Cultural

Desenvolvida por: Carol … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Culturas e identidades africanas

A atividade proposta visa oferecer aos alunos do 7º ano do Ensino Fundamental uma compreensão profunda e diversificada sobre as expressões culturais africanas, abrangendo música, dança, arte e culinária. Os alunos serão divididos em grupos, onde cada um será encarregado de explorar uma destas formas de expressão. Eles deverão investigar como estas manifestações culturais refletem importantes facetas da vida, história e identidade africanas. Através de uma metodologia ativa de Roda de Debate, os estudantes terão a oportunidade de compartilhar suas descobertas, promovendo uma rica discussão sobre as semelhanças e diferenças entre as expressões culturais dos diversos países africanos. Esta troca de informações não só amplia o conhecimento sobre o continente africano mas também possibilita um diálogo sobre o impacto dessas expressões culturais em outras partes do mundo e como foram transformadas ou assimiladas por diferentes culturas globais.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é permitir que os alunos reconheçam e valorizem a riqueza e diversidade das expressões culturais africanas, entendendo-as como fundamentais para a formação de identidades e histórias múltiplas. Busca-se desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e argumentação, além de promover o respeito e a apreciação pela diversidade cultural. Pretende-se, ainda, que os estudantes compreendam as interações culturais globais, percebendo o continente africano como um protagonista ativo na cena cultural mundial.

Compreender a diversidade das expressões culturais africanas
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica
Estimular o respeito e a valorização da diversidade cultural
Promover debates baseados em pesquisa e argumentação sólida
Analisar as influências interculturais entre África e outros continentes

Conteúdo Programático

Este plano de aula engloba o estudo das expressões culturais africanas como música, dança, arte e culinária, enfatizando como estas se relacionam com a história, as tradições e os valores dos povos africanos. Além disso, propõe-se uma reflexão sobre o papel destas expressões culturais no diálogo intercultural global, analisando as trocas, influências e transformações que resultam do contato entre culturas.

Exploração das diferentes expressões culturais africanas
História e significado cultural das manifestações artísticas africanas
Debate sobre a globalização e intercâmbio cultural
Estudo das influências africanas na culinária, música, dança e arte mundial

Metodologia

A metodologia empregada será a Roda de Debate, que incentiva o engajamento ativo dos alunos na pesquisa e apresentação de temas relacionados às expressões culturais africanas. Cada grupo, responsável por uma forma de expressão, deverá conduzir pesquisas e preparar uma apresentação sobre suas descobertas, enfocando a história, a importância cultural e as interconexões globais. As sessões de debate serão estruturadas para promover um intercâmbio construtivo e reflexivo entre os alunos.

Formação de grupos por expressão cultural
Pesquisa guiada sobre expressões culturais específicas
Preparação de apresentações para o debate
Execução da Roda de Debate com participação ativa dos alunos

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total desta atividade será de 2 horas, dividida em duas sessões de 60 minutos. Na primeira sessão, os alunos realizarão pesquisas e prepararão suas apresentações. Na segunda sessão, ocorrerá a Roda de Debate, onde cada grupo apresentará suas descobertas e participará do debate sobre as interações e influências culturais.

Aula 1: Formação dos grupos e início das pesquisas
Aula 2: Roda de Debate e discussões

Avaliação

A avaliação será baseada na eficácia das pesquisas realizadas, na qualidade das apresentações e na participação ativa nas discussões da Roda de Debate. Será avaliado o uso de argumentos fundamentados e a capacidade de relacionar as expressões culturais estudadas com os aspectos históricos e sociais. Além disso, considerar-se-á o respeito às opiniões alheias e o esforço em compreender as perspectivas dos colegas. A contribuição individual dentro do grupo e a colaboração para o sucesso do debate também serão critérios importantes de avaliação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para a apresentação (computador, projetor, papel, canetas), além de exemplos de música, arte, dança e culinária africanas que possam ser acessados ou trazidos para a sala de aula para enriquecer as apresentações. O uso de plataformas digitais que permitam a colaboração e o compartilhamento das pesquisas entre os grupos também é recomendado.

Acesso à internet
Computador e projetor para apresentações
Materiais para anotação e preparação de posters
Exemplos de expressões culturais africanas (músicas, imagens, textos)
Plataformas digitais para trabalho colaborativo

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