Mapa das Capitanias

Desenvolvida por: Cristi… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Capitanias Hereditárias no Brasil Colonial

Esta atividade prática visa proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada das Capitanias Hereditárias no Brasil Colonial. Através do uso de mapas em branco e da colaboração em grupos, os alunos terão a oportunidade de explorar a história das capitanias, identificando os donatários responsáveis e as características distintas de cada região. Esta abordagem permite aos alunos desenvolver uma compreensão crítica sobre como a divisão territorial e as decisões de administração influenciaram o desenvolvimento histórico e socioeconômico do Brasil. Ao final da atividade, os grupos compartilharão suas descobertas, promovendo uma discussão colaborativa sobre as diferenças e semelhanças entre as capitanias e suas influências duradouras.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade focam em promover o entendimento das Capitanias Hereditárias como um marco importante na formação do Brasil. A atividade estimula o raciocínio crítico através da análise da divisão territorial e da identificação dos fatores que impactaram o desenvolvimento regional. Além disso, fomenta o engajamento colaborativo dos alunos, incentivando a troca de ideias sobre as implicações históricas e sociais desse sistema colonial.

Compreender a estrutura e a função das Capitanias Hereditárias no Brasil Colonial.
Identificar os principais donatários e suas contribuições para o desenvolvimento regional.
Analisar as similaridades e diferenças entre as várias capitanias.
Desenvolver habilidades de colaboração e comunicação através do trabalho em grupo.

Habilidades Específicas BNCC

EF07HI02: Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações e indicar a complexidade e as interações que ocorrem nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange a divisão do Brasil em capitanias, destacando suas características administrativas e sociais. Os alunos investigarão o impacto desse sistema em aspectos como economia, cultura e sociedade. O objetivo é oferecer uma visão abrangente das decisões políticas da época e suas consequências, promovendo uma análise crítica dos temas históricos relacionados ao colonialismo.

História das Capitanias Hereditárias.
Divisão territorial do Brasil Colonial.
Principais donatários das capitanias.
Influência das capitanias no desenvolvimento econômico e social.

Metodologia

A metodologia utilizada inclui um aprendizado colaborativo baseado em projetos, no qual os alunos trabalharão em grupos para analisar mapas e discutir suas descobertas. Esta abordagem interativa permite que os alunos se envolvam profundamente com o material, favorecendo a fixação dos conceitos explorados. A divisão em grupos promove o horário de autogestão, enquanto os debates finais estimulam o pensamento crítico e a comunicação eficaz.

Divisão dos alunos em grupos de trabalho.
Uso de mapas em branco para a exploração das capitanias.
Discussão em grupo sobre os diferentes aspectos das capitanias.
Apresentação dos resultados para a turma.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma desta atividade é projetado para ser realizado em uma única aula de 60 minutos. A estrutura temporal organizada incentiva uma progressão lógica e o envolvimento contínuo dos alunos durante toda a sessão. A tarefa é atendida de forma a considerar a necessidade de tempo suficiente para pesquisa, discussão e apresentação.

Aula 1: Introdução à atividade e divisão dos grupos (10 minutos).
Desenho e nomeação das capitanias no mapa em branco (20 minutos).
Discussão em grupo sobre as características das capitanias (20 minutos).
Compartilhamento das descobertas e debate final (10 minutos).

Avaliação

A avaliação será contínua e formativa, focando no engajamento dos alunos e na colaboração dentro dos grupos. A cada passo da atividade, o professor observará aspectos como a participação ativa, o entendimento dos materiais e a eficácia na comunicação de ideias. Especificamente, serão avaliados o raciocínio crítico demonstrado na análise das capitanias, o uso adequado dos mapas para representar informações corretas e a capacidade de trabalhar em equipe de forma construtiva. Exemplos de critérios incluem a precisão dos detalhes nas nomeações de capitanias, a clareza durante a apresentação e a capacidade de argumentação durante as discussões em grupo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a execução desta atividade incluem materiais que facilitam o aprendizado prático dos temas históricos. O uso de mapas em branco especificamente fomenta o envolvimento ativo dos alunos na exploração do conteúdo. Recursos visuais e bibliográficos adicionais oferecem suporte complementar e solidificam os conceitos centrais abordados.

Mapas em branco do Brasil Colonial para cada grupo.
Material de desenho (lápis de cor, canetinhas).
Livros ou artigos sobre as Capitanias Hereditárias.
Recursos audiovisuais sobre o Brasil Colonial (opcional).

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