Mistério dos Documentos Esquecidos

Desenvolvida por: Caroli… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Sociedades Americanas no Período Colonial

A atividade 'Mistério dos Documentos Esquecidos' tem como objetivo investigar e compreender a diversidade e as dinâmicas das sociedades americanas durante o período colonial. Os alunos, previamente a aula, realizarão pesquisas online, utilizando arquivos históricos virtuais para acessar documentos da época. Essa atividade visa desenvolver nos alunos a habilidade de análise crítica ao estudarem diferentes interpretações sobre estas sociedades. Durante a aula, em grupos, eles discutirão suas descobertas e confrontarão as diferentes interpretações, construindo um mural de debate para apresentar suas conclusões. Essa dinâmica tem como propósito incentivar a troca de perspectivas, permitindo que os alunos entendam a complexidade e a pluralidade histórica e cultural desse período.

Objetivos de Aprendizagem

Este plano busca fomentar o desenvolvimento das habilidades de análise crítica e reflexão histórica nos alunos do 7º ano. Ao promover um confronto de fontes e interpretações, pretende-se capacitar os alunos a identificarem a diversidade social e cultural das sociedades coloniais e a evoluírem no reconhecimento das dinâmicas de distribuição populacional e econômica da época.

Desenvolver a capacidade de análise crítica de documentos históricos.
Identificar e reconhecer a diversidade cultural das sociedades coloniais.
Promover a troca de perspectivas entre os alunos.

Habilidades Específicas BNCC

EF07HI10: Analisar, com base em documentos históricos, diferentes interpretações sobre as dinâmicas das sociedades americanas no período colonial.
EF07HI12: Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática).
EF07HI17: Discutir as razões da passagem do mercantilismo para o capitalismo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade permitirá que os alunos compreendam a formação e evolução das sociedades coloniais americanas. Dessa forma, serão abordados temas que elucidam as diversidades étnicas e culturais, a atuação dos diferentes grupos sociais e a transição de sistemas econômicos, contribuindo para uma compreensão mais ampla do impacto histórico desses eventos.

Diversidade étnico-cultural nas sociedades coloniais.
Interpretações sobre dinâmicas sociais e econômicas coloniais.
Transição do mercantilismo para o capitalismo.

Metodologia

A metodologia proposta engaja os alunos em uma abordagem interativa e colaborativa. O processo inicia-se com uma pesquisa autônoma seguida de debates em grupos, incentivando o raciocínio crítico, a expressão de ideias e a construção coletiva do conhecimento. Esta atividade prática fortalece o protagonismo dos alunos no processo de ensino-aprendizagem.

Pesquisas online individuais.
Discussão em grupos.
Criação de mural de debate.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é estruturado de forma a maximizar a utilização do tempo em aula. Os alunos iniciarão com a apresentação das pesquisas em formato de discussão, seguido pela elaboração do mural de debate. A atividade será encerrada com a apresentação dos murais, permitindo uma discussão final e síntese coletiva das ideias.

1ª Aula (50 min): Discussão em grupos sobre as pesquisas realizadas.
2ª Aula (10 min): Criação e apresentação do mural de debate.

Avaliação

A avaliação será realizada de maneira contínua e processual, considerando a participação dos alunos nas atividades de grupo, a qualidade das pesquisas realizadas e a efetividade das apresentações. Serão observadas competências como argumentação crítica, colaboração e criatividade na construção do mural. Por exemplo, alunos que apresentarem argumentos sólidos e forem ativos nas discussões, demonstrando compreensão profunda dos documentos, receberão avaliações mais altas. A autoavaliação também será incentivada para promover a reflexão dos alunos sobre seu próprio aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Os recursos selecionados para esta atividade abrangem uma gama diversificada de ferramentas que facilitam tanto a pesquisa quanto a apresentação. Esses materiais foram cuidadosamente escolhidos para garantir que os alunos tenham acesso à tecnologia atualizada e documentação histórica relevante, promovendo assim uma experiência de aprendizagem enriquecedora.

Acesso a computadores e internet.
Arquivos históricos online.
Material de papelaria para o mural.

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