Desenvolvida por:
Daniel…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
História
Temática:
Evolução Histórica do Rio de Janeiro
Nesta atividade, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão mergulhados em uma jornada educativa explorando os diferentes períodos da história do Rio de Janeiro, desde sua fundação até os dias atuais. Serão utilizados recursos digitais como slides, vídeos e imagens para documentar a evolução da cidade e do estado em vários aspectos. O objetivo é dividir a turma em grupos, onde cada um se dedicará ao estudo de um período histórico específico do Rio de Janeiro. Cada grupo reunirá informações, curiosidades, e documentará transformações sociais, culturais, e econômicas importantes. Após a fase de pesquisa, os grupos prepararão apresentações visuais criativas para compartilhar com o restante da turma o que descobriram. A atividade culminará com uma roda de debate enriquecedora, onde os alunos poderão discutir as mudanças ocorridas ao longo dos séculos na cidade e no estado, promovendo uma compreensão integrada e crítica da história local.
Objetivos de Aprendizagem
O intuito desta atividade pedagógica é imergir os alunos na complexa história do Rio de Janeiro, permitindo uma compreensão profunda de sua evolução ao longo dos séculos. Espera-se que, ao final desta jornada, os estudantes tenham adquirido uma visão integrada dos aspectos sociais, culturais e econômicos que moldaram a cidade e o estado. Destaca-se a importância de desenvolver habilidades críticas e analíticas, bem como promover a capacidade de pesquisa autônoma e a habilidade de trabalhar eficazmente em equipe.
- Compreender a evolução histórica do Rio de Janeiro, associando os eventos estudados às transformações sociais, culturais e econômicas.
- Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica utilizando recursos digitais.
- Fomentar a habilidade de trabalhar em equipe, promovendo o respeito mútuo e a colaboração.
- Estimular o pensamento crítico por meio de debates que considerem diferentes perspectivas históricas.
Habilidades Específicas BNCC
- EF07HI02: Identificar conexões e interações entre as sociedades do Novo Mundo, da Europa, da África e da Ásia no contexto das navegações e indicar a complexidade e as interações que ocorrem nos Oceanos Atlântico, Índico e Pacífico.
- EF07HI11: Analisar a formação histórico-geográfica do território da América portuguesa por meio de mapas históricos.
- EF07HI12: Identificar a distribuição territorial da população brasileira em diferentes épocas, considerando a diversidade étnico-racial e étnico-cultural (indígena, africana, europeia e asiática).
Conteúdo Programático
A atividade se propõe a cobrir um vasto conteúdo programático relacionado à história do Rio de Janeiro, abordando desde a sua fundação até a atualidade. Será explorada a complexidade das relações sociais, culturais e econômicas que influenciaram a formação e evolução da cidade e do estado do Rio de Janeiro. A diversidade étnico-racial e cultural, impacto das navegações e formação territorial serão pontos chave do conteúdo abordado.
- História da fundação do Rio de Janeiro
- Influência das navegações portuguesas e interações culturais
- Transformações sociais e culturais ao longo dos séculos
- Diversidade étnico-racial e contribuições culturais no Rio de Janeiro
- Evolução econômica e urbanística da cidade
Metodologia
A atividade será conduzida sob a metodologia ativa 'Mão-na-massa', incentivando os alunos a se tornarem investigadores da história do Rio de Janeiro por meio da pesquisa dirigida usando recursos digitais e, posteriormente, compartilhando suas descobertas através de apresentações visuais. A 'Roda de Debate' será empregada como ferramenta para promover a discussão sobre as transformações observadas, facilitando a troca de perspectivas e o desenvolvimento do pensamento crítico.
- Divisão da turma em grupos e atribuição de períodos históricos específicos
- Pesquisa digital em equipe para coletar dados históricos, sociais, culturais e econômicos
- Preparação de apresentações visuais pelos grupos
- Realização das apresentações para a turma
- Condução de uma roda de debate sobre as transformações do Rio de Janeiro ao longo do tempo
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade terá uma duração total de 3 horas, distribuídas ao longo de três aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a introdução ao tema e a divisão dos grupos. A segunda aula focará na pesquisa e preparação das apresentações. Na terceira e última aula, os alunos realizarão as apresentações e participarão da roda de debate.
- Aula 1: Introdução ao tema e divisão dos grupos
- Aula 2: Pesquisa e preparação das apresentações
- Aula 3: Apresentações e roda de debate
Avaliação
A avaliação será baseada nos seguintes critérios: qualidade e profundidade da pesquisa, criatividade e clareza das apresentações, contribuições individuais para o trabalho em grupo, e participação ativa na roda de debate. Os alunos serão incentivados a expressar suas ideias de forma construtiva e a considerar diferentes pontos de vista. A pontuação será dada considerando a coesão e a coerência das informações apresentadas, bem como a habilidade de argumentação durante o debate.
Materiais e ferramentas:
Para a realização desta atividade, serão necessários recursos digitais como acesso à internet, computadores ou tablets, projetor multimídia para as apresentações, além de plataformas de pesquisa online e softwares de apresentação (como PowerPoint ou Google Slides). Material de apoio didático, como livros e artigos sobre a história do Rio de Janeiro, também serão disponibilizados para auxiliar nas pesquisas.
- Acesso à internet e computadores/tablets
- Projetor multimídia
- Plataformas de pesquisa online
- Softwares de apresentação (PowerPoint, Google Slides)
- Material de apoio didático (livros, artigos)
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