Viagem no tempo: Encontro de Mundos

Desenvolvida por: Rosâng… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Conexão entre os continentes no século XVI e suas implicações

Nesta atividade, os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental serão divididos em grupos e cada um deles irá pesquisar, em casa, sobre um aspecto específico do mundo moderno, incluindo as relações culturais, econômicas e sociais entre os continentes africano, americano e europeu no século XVI. No dia da aula, eles terão a oportunidade de apresentar suas descobertas por meio de dramatização ou mini-documentário. Esta abordagem prática visa proporcionar aos alunos uma compreensão mais clara das dinâmicas de inclusão e exclusão que definiram a modernidade a partir de uma perspectiva europeia, bem como a interconexão cultural presente nesse período.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem visam garantir que os alunos compreendam os conceitos de modernidade e como essa época foi marcada por lógicas específicas de inclusão e exclusão. A interação entre as culturas africanas, americanas e europeias no século XVI será explorada, promovendo o desenvolvimento do pensamento crítico e analítico dos alunos sobre a história global.

Compreender o conceito de modernidade e suas lógicas de inclusão e exclusão.
Analisar a interconexão cultural, econômica e social entre os continentes no século XVI.
Desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação.

Habilidades Específicas BNCC

EF07HI01: Explicar o significado de “modernidade” e suas lógicas de inclusão e exclusão, com base em uma concepção europeia.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade se concentra na exploração dos laços históricos entre os continentes africano, americano e europeu, e na análise das implicações sociais e econômicas decorrentes dessas interações. Os alunos serão incentivados a investigar aspectos culturais e a refletir sobre como as noções de modernidade influenciaram as sociedades envolvidas.

História das navegações no século XVI.
Interações culturais e econômicas entre continentes.
Conceito de modernidade a partir de uma perspectiva europeia.

Metodologia

A metodologia adota uma abordagem ativa e colaborativa, proporcionando aos alunos uma experiência de aprendizagem prática e envolvente. As atividades em grupo e as apresentações encorajam o trabalho em equipe, a comunicação e a criatividade, enquanto a liberdade de escolha entre dramatização e mini-documentário permite que os alunos explorem diferentes formas de expressão.

Trabalho em grupo e pesquisa em casa.
Apresentação por meio de dramatização ou mini-documentário.
Discussão em classe sobre as descobertas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma desta atividade está estruturado em duas aulas de 50 minutos cada, totalizando 100 minutos. Este tempo está dividido de modo a permitir que os alunos compartilhem suas pesquisas e desenvolvam suas apresentações de maneira eficaz.

Aula 1: Introdução à atividade, formação dos grupos e orientação sobre os temas.
Aula 2: Apresentações dos grupos e discussão em classe sobre os temas abordados.

Avaliação

A avaliação será baseada na pesquisa conduzida pelos alunos, clareza e criatividade na apresentação e na capacidade de trabalhar em equipe. Será avaliada a profundidade da pesquisa, a precisão das informações fornecidas, e a habilidade dos alunos em conectar suas descobertas com o conceito de modernidade e suas implicações. Exemplos de critérios incluem a originalidade da apresentação, o entendimento demonstrado sobre os temas e a eficácia do trabalho em grupo.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, diversos recursos serão utilizados para apoiar a pesquisa e a apresentação dos alunos. Estes recursos incluem materiais audiovisuais, acesso a bibliotecas online e utilização de ferramentas tecnológicas para edição de vídeo, permitindo que os alunos explorem e apresentem suas descobertas de maneira criativa.

Computadores ou tablets com acesso à internet.
Materiais audiovisuais e bibliotecas online.
Ferramentas de edição de vídeo para criação de mini-documentários.

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