Viagem no Tempo: Rota dos Navios Negreiros

Desenvolvida por: Susana… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Tráfico Negreiro e suas Consequências Históricas

Nesta atividade, os alunos serão divididos em grupos para explorar a rota dos navios negreiros utilizando mapas antigos e dados históricos. Cada grupo representará um agente envolvido no tráfico de escravizados, como comerciantes, tripulações de navios ou autoridades coloniais. Os alunos deverão analisar e apresentar as justificativas usadas por esses agentes para suas ações e suas relações com as regiões africanas de origem dos escravizados. Ao final, cada grupo compartilhará suas percepções e será promovida uma discussão sobre o impacto histórico e as implicações sociais e morais dessa prática racista e desumana.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são múltiplos e cuidadosamente alinhados com o desenvolvimento crítico dos alunos em relação à história do tráfico negreiro. Os alunos serão desafiados a compreender os complexos mecanismos do comércio de escravizados e as justificativas dadas pelos diversos agentes envolvidos. Além disso, a atividade busca fomentar a reflexão sobre as profundas consequências históricas, sociais e econômicas desse comércio nas sociedades envolvidas.

Compreender a rota dos navios negreiros a partir de mapas históricos.
Identificar os agentes envolvidos no tráfico de escravizados e suas justificativas.
Refletir sobre as consequências históricas e sociais do tráfico negreiro.

Habilidades Específicas BNCC

EF07HI16: Analisar os mecanismos e as dinâmicas de comércio de escravizados em suas diferentes fases, identificando os agentes responsáveis pelo tráfico e as regiões e zonas africanas de procedência dos escravizados.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático enfoca a análise histórica do tráfico negreiro, destacando aspectos sociais, econômicos e culturais. Os alunos explorarão mapas, identificando rotas e procurando compreender as motivações políticas e econômicas dos agentes envolvidos. Discutirão as consequências desse período na formação de identidades e estruturas sociais modernas.

História do tráfico negreiro.
Mapas das rotas dos navios negreiros.
Análise dos papéis dos agentes coloniais.

Metodologia

A metodologia utilizada nesta atividade busca envolver os alunos de forma ativa e reflexiva. Ao trabalhar em grupos, os alunos desenvolvem habilidades de pesquisa e análise crítica, levando em consideração diferentes perspectivas históricas. A apresentação dos grupos e o debate promovido ao final incentivam a comunicação oral e a argumentação fundamentada.

Divisão dos alunos em grupos.
Pesquisa e análise de mapas antigos.
Role-playing dos agentes envolvidos no tráfico.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado para proporcionar uma experiência de aprendizagem significativa e bem organizada dentro de um curto espaço de tempo. Com 1,2 horas disponíveis, a atividade será dividida em duas partes principais que facilitarão a assimilação do conteúdo pelos alunos.

Aula 1: Introdução ao tema e divisão dos grupos. Pesquisa e análise dos mapas históricos (50 minutos).
Aula 2: Preparação e apresentação dos grupos, seguida de discussão e reflexão coletiva (10 minutos).

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base em três critérios principais: participação ativa na pesquisa e no trabalho em grupo, capacidade de apresentar de forma clara e coesa as justificativas dos agentes do tráfico de escravizados, e engajamento nas discussões finais. A avaliação será formativa, incentivando o desenvolvimento contínuo das habilidades analíticas e críticas dos alunos. Exemplos incluem a identificação clara das rotas estudadas e a argumentação convincente durante o debate.

Materiais e ferramentas:

Os materiais e recursos utilizados são essenciais para a condução eficaz da atividade, proporcionando aos alunos as ferramentas necessárias para uma análise precisa e fundamentada do tráfico negreiro. O uso de mapas históricos permite uma compreensão visual das rotas, enquanto os dispositivos de projeção facilitam a apresentação e o engajamento dos alunos.

Mapas históricos das rotas dos navios negreiros.
Livros e artigos sobre a história do tráfico negreiro.
Recursos audiovisuais para apresentação dos trabalhos.

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