O conteúdo programático é estruturado para abarcar o estudo da credibilidade da informação na internet, ensejando um aprofundamento crítico sobre as fontes digitais e o impacto das edições colaborativas de plataformas como a Wikipedia. O enfoque será dado ao manto tupimanba, servindo como estudo de caso para análises mais aprofundadas relacionadas à verificação de fatos, qualidade das fontes utilizadas e a relevância do conhecimento coletivo na disseminação de informações.

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Projetos, esta atividade fomenta a pesquisa, debate e reflexão crítica por parte dos alunos. Cada etapa foi designada para permitir que os estudantes imerjam profundamente nos temas propostos, partindo de uma investigação inicial até a construção conjunta de argumentos para o debate. Estimulará a interação em pequenos grupos para a pesquisa e a posterior discussão plenária, o que favorece a troca de ideias, o respeito pelas diversas opiniões e o desenvolvimento de habilidades de comunicação eficaz.

A atividade terá duração total de 2 horas, distribuídas em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, será feita a introdução da atividade e a divisão dos grupos, seguida pela pesquisa individual e em equipe sobre os temas propostos. Na segunda aula, os alunos apresentarão seus argumentos em um debate mediado pelo professor, permitindo uma reflexão conjunta sobre as descobertas e posicionamentos.

Para a realização da atividade serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa e desenvolvimento dos argumentos, projetor para apresentações, além de materiais de escrita para anotações. A utilização de recursos digitais é essencial para o sucesso da proposta pedagógica, facilitando o acesso a informações e suportando o processo colaborativo de aprendizagem.