Nesta atividade de campo, os alunos terão a oportunidade de visitar um museu de história com foco nas obras de arte, documentos e objetos representativos do Século das Luzes. Essa experiência única permitirá aos estudantes observar e analisar de perto os tesouros do Iluminismo e do Liberalismo, oferecendo uma visão profunda sobre essas correntes filosóficas e seu enorme impacto na organização do mundo contemporâneo. Ao longo da visita, será promovido um debate estimulante no qual os alunos serão encorajados a formular e compartilhar suas perspectivas, relacionando as ideias iluministas com a realidade atual. Essa conexão entre o passado e o presente tem como objetivo não apenas aumentar a compreensão dos estudantes sobre o impacto duradouro do Iluminismo e do Liberalismo, mas também fomentar um entendimento mais profundo de como essas ideias continuam a influenciar a sociedade e a política modernas.
Os alunos aprenderão sobre os principais conceitos e ideais do Iluminismo e do Liberalismo, e como essas correntes filosóficas moldaram a sociedade e as instituições políticas ao longo do tempo. Essa experiência de aprendizado os ajudará a estabelecer conexões significativas entre o passado e o presente, incentivando uma compreensão mais profunda da atualidade. Além disso, por meio do debate e da observação direta de artefatos históricos, os estudantes desenvolverão habilidades críticas de análise e argumentação.
Os tópicos abordados nesta atividade correlacionam-se diretamente com os elementos fundamentais do Iluminismo e do Liberalismo, enfatizando sua relevância na formação sociopolítica e cultural do mundo contemporâneo. Além disso, a análise de documentos e obras de arte do século das Luzes facilitará uma compreensão mais eclética e robusta dessas correntes filosóficas.
A atividade utilizará uma metodologia ativa através da saída de campo ao museu, combinada com a Aprendizagem Baseada em Jogos. Isso permitirá que os alunos vivenciem um processo de aprendizado dinâmico e interativo, onde poderão relacionar teoria à prática. Durante a visita, os debates fomentarão a discussão e a reflexão crítica sobre os temas abordados.
A saída de campo ao museu será realizada em uma sessão de 1,5 horas, dividida em duas partes: a primeira com a observação e análise dos materiais expostos, e a segunda focada no debate e na reflexão coletiva.
A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos durante a visita ao museu e sua contribuição para o debate. Espera-se que demonstrem compreensão dos conceitos estudados, capacidade de estabelecer conexões com a atualidade, e habilidade de argumentação. Será considerada a profundidade das análises e reflexões apresentadas em relação às obras de arte, documentos e objetos do Século das Luzes.
Para realizar a atividade, serão necessários o acesso ao museu de história e a utilização de dispositivos móveis ou tablets para registrar observações e realizar pesquisas rápidas durante a visita. Materiais de apoio como cadernos, canetas e folhetos informativos sobre as exposições também serão utilizados.
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