Mapa do Folclore Brasileiro

Desenvolvida por: Lariss… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Geografia, Língua Portuguesa e Tecnologia da Informação

Temática: Folclore Brasileiro e suas Origens Geográficas

Nesta inovadora atividade educativa, os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental terão a oportunidade de mergulhar no rico universo do folclore brasileiro, utilizando a tecnologia a seu favor. Através da plataforma Google My Maps, cada aluno ou grupo criará um mapa interativo, que servirá como um atlas do folclore nacional. Esse mapa incluirá informações detalhadas sobre diversas lendas brasileiras, destacando suas origens geográficas, características principais, e curiosidades interessantes. Além de textos, os alunos serão encorajados a enriquecer suas apresentações com imagens, vídeos e áudios relacionados às lendas, tornando a experiência ainda mais imersiva e educativa. O objetivo principal dessa atividade é proporcionar aos estudantes uma compreensão mais profunda da diversidade cultural do Brasil, ao mesmo tempo em que desenvolvem habilidades valiosas como pesquisa, análise geográfica, conscientização digital e trabalho em equipe.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos dessa atividade consistem em familiarizar os alunos com o vasto universo do folclore brasileiro, bem como desenvolver habilidades de pesquisa, análise de dados geográficos, uso consciente de ferramentas digitais e colaboração. Além disso, espera-se que os estudantes adquiram uma noção mais ampla da distribuição geográfica das lendas e sua implicação na formação da identidade cultural brasileira. Trabalhando em grupos, também desenvolverão habilidades sociais e de trabalho em equipe, essenciais para o sucesso acadêmico e profissional.

Compreender a diversidade do folclore brasileiro e sua distribuição geográfica
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise de conteúdo
Utilizar ferramentas digitais de maneira eficaz e criativa
Fomentar o trabalho em grupo e a colaboração
Estimular a habilidade de síntese e apresentação de informações

Conteúdo Programático

A abordagem proposta para esta atividade integra o estudo da geografia, língua portuguesa e tecnologia da informação, oferecendo uma visão interdisciplinar sobre o folclore brasileiro. Os alunos serão expostos a técnicas de pesquisa digital, análise de dados geográficos, além de práticas de curadoria de conteúdo digital, enfatizando a importância da análise crítica na era da informação.

Folclore Brasileiro: origens, lendas e importância cultural
Ferramentas digitais para pesquisa e criação de conteúdo
Análise geográfica do folclore brasileiro
Trabalho em grupo e colaboração digital
Apresentação e compartilhamento de projetos digitais

Metodologia

A metodologia desta atividade será centrada no aluno, empregando a abordagem de aprendizagem baseada em projetos e utilizando a ferramenta Google My Maps como recurso principal. Iniciaremos com uma breve introdução às lendas do folclore brasileiro e às ferramentas digitais que serão utilizadas. Em seguida, os alunos serão divididos em pequenos grupos e cada grupo receberá a tarefa de pesquisar sobre uma lenda específica. A pesquisa incluirá a origem geográfica da lenda, suas características principais, curiosidades, e a coleta de material multimídia. A fase final envolverá a montagem do mapa interativo e sua apresentação para a classe.

Introdução ao folclore brasileiro e ferramentas digitais
Pesquisa e coleta de informações e material multimídia
Criação do mapa interativo no Google My Maps
Apresentação dos mapas e discussão em classe

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será desenvolvida ao longo de 6 aulas de 60 minutos cada. As duas primeiras aulas serão dedicadas à introdução e à organização dos grupos de trabalho. As aulas seguintes focarão na pesquisa, na preparação do conteúdo e na criação dos mapas, culminando na apresentação e na discussão dos resultados nas últimas aulas.

Aula 1: Introdução ao folclore e às ferramentas digitais
Aula 2: Formação dos grupos e início da pesquisa
Aulas 3 e 4: Pesquisa intensiva e início da elaboração dos mapas
Aula 5: Finalização dos mapas e preparação das apresentações
Aula 6: Apresentação dos mapas e discussão

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na qualidade da pesquisa realizada, na criatividade e na eficácia do uso das ferramentas digitais, na contribuição individual e do grupo para o projeto, e na capacidade de apresentação. Consideraremos elementos como a abrangência e profundidade da pesquisa, o uso inovador de imagens, vídeos e áudios, a qualidade técnica e estética do mapa, além da eficácia na comunicação das informações durante a apresentação. Será dada uma atenção especial ao trabalho em equipe, avaliando como os membros do grupo colaboraram entre si para o desenvolvimento do projeto.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, será necessário acesso à internet, computadores ou dispositivos móveis com suporte para Google My Maps, e recursos para pesquisa online como acesso a bibliotecas digitais, portais de folclore e cultura brasileira. Material de apoio incluindo tutoriais sobre como usar o Google My Maps e dicas de pesquisa online também serão providenciados aos alunos, além de orientação contínua durante todas as etapas do projeto.

Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet
Acesso ao Google My Maps e a bibliotecas digitais
Guias e tutoriais para utilização das ferramentas digitais
Material de suporte sobre folclore brasileiro

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