Cine Debate: Faces do Século XXI

Desenvolvida por: Gilmar… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História e Geografia

Temática: Terrorismo, movimentos migratórios e diversidades identitárias no século XXI

Esta atividade pedagógica prática propõe uma imersão profunda nos temas do terrorismo, movimentos migratórios e diversidades identitárias no início do século XXI, através de uma saída de campo seguida por uma sessão de cine debate. Os estudantes terão a oportunidade de assistir a uma curadoria cuidadosa de curtas e documentários que apresentam múltiplas perspectivas sobre esses fenômenos, representando diversas regiões e culturas ao redor do mundo. Essa seleção audiovisual objetiva instigar a reflexão crítica dos alunos sobre as complexidades dos temas abordados, incentivando-os a esboçar conexões com o contexto atual e suas próprias experiências. Após a sessão, será realizado um debate mediado pelo professor, permitindo que os alunos compartilhem suas impressões, discutam as diferentes abordagens presentes nos filmes e proponham formas de fomentar a paz e a compreensão intercultural na atualidade.

Objetivos de Aprendizagem

O principal intuito desta atividade é promover a conscientização e compreensão crítica dos alunos a respeito do terrorismo, dos movimentos migratórios e das diversidades identitárias no contexto do século XXI. Espera-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de analisar as causas e consequências destes fenômenos globais, reconhecer a importância da empatia e do respeito às diferenças e identificar caminhos para construir um mundo mais inclusivo e pacífico.

Promover o entendimento dos estudantes sobre as causas e impactos do terrorismo, dos movimentos migratórios e das diversidades identitárias no século XXI.
Desenvolver habilidades de reflexão crítica e empatia frente às experiências de diferentes culturas e comunidades.
Incentivar o debate construtivo para a proposição de ideias que visem à promoção da paz e do entendimento intercultural.

Conteúdo Programático

Esta atividade fundamenta-se no estudo interdisciplinar dos fenômenos globais contemporâneos, abordando especificamente o terrorismo, os movimentos migratórios e as diversidades identitárias. A seleção de curtas e documentários, além do debate subsequente, compõem um programa rico em conteúdo levando os estudantes a explorar as dinâmicas sociais, políticas e culturais que moldam o mundo no século XXI.

Definição e contextualização do terrorismo na contemporaneidade.
Análise dos movimentos migratórios globais e suas causas.
Estudo das diversidades identitárias e a importância do respeito às diferenças.

Metodologia

A metodologia central desta atividade envolve a saída de campo e o cine debate, desenhados para proporcionar aos alunos uma experiência educacional imersiva e interativa. Por meio da análise crítica de documentários e curtas, seguida de discussões guiadas, busca-se fomentar o pensamento crítico, a empatia e o respeito pelas diferenças culturais e identitárias.

Saída de campo para assistir à seleção de curtas e documentários.
Sessão de cine debate para reflexão e discussão dos temas abordados.
Debate mediado pelo professor para troca de impressões e proposição de soluções.

Aulas e Sequências Didáticas

A carga horária total da atividade será de 1 hora, distribuída em uma sessão de 1.5 aulas de 40 minutos cada, durante a qual os alunos participarão da saída de campo e do cine debate subsequente.

Aula 1: Introdução aos temas e saída de campo para sessão de cinema.
Aula 1.5: Cine debate e discussão mediada pelo professor.

Avaliação

A avaliação da atividade será baseada na participação ativa dos alunos durante o cine debate, bem como na qualidade e profundidade de suas reflexões e argumentos apresentados. Será valorizada especialmente a capacidade de estabelecer conexões entre os conteúdos discutidos e o contexto sociopolítico atual, juntamente com a proposição de ideias que evidenciem a compreensão das temáticas. Exemplos de comportamento analítico, capacidade de síntese e criatividade nas propostas de solução serão criteriosamente avaliados.

Materiais e ferramentas:

A realização desta atividade requer a organização de uma saída de campo a um local apropriado para a exibição dos filmes selecionados, bem como recursos audiovisuais adequados para a sessão de cine debate. O professor deverá também selecionar cuidadosamente os curtas e documentários, garantindo que abordem as temáticas propostas de maneira diversificada e inclusiva.

Seleção cuidadosa de curtas e documentários que abordam os temas propostos.
Espaço adequado para a realização do cine debate.
Equipamentos de projeção e áudio para exibição dos filmes.

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