O conteúdo programático elaborado para esta atividade contempla o estudo aprofundado do período de redemocratização brasileira, desde as movimentações sociais pelas Diretas Já até a promulgação da Constituição de 1988. Será dada especial atenção aos desdobramentos desses eventos históricos na formação político-social do Brasil contemporâneo, promovendo um entendimento integrado de como a luta pela democracia transcende o período estudado, refletindo-se nas práticas sociais atuais.

A metodologia proposta inicia com a Sala de Aula Invertida, na qual os alunos são incentivados a realizar pesquisas e estudos previamente, promovendo um ambiente de aula mais dinâmico e participativo. Na sala de aula, a atividade segue com a formação de grupos para troca de conhecimentos, e posteriormente, uma Roda de Debate permite a apresentação e discussão dos pontos estudados. Esta abordagem estimula o desenvolvimento do pensamento crítico, da capacidade de argumentação e da habilidade de trabalhar em colaboração.

A carga horária total da atividade é de 2 horas, sendo dividida em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, ocorre a partilha de informações pelos grupos e a organização da Roda de Debate. A segunda aula é inteiramente dedicada ao debate, permitindo um aprofundamento nas discussões e a conclusão da atividade com reflexões finais.

Os recursos essenciais para a realização desta atividade incluem materiais digitais e impressos sobre o período de redemocratização no Brasil, acesso à internet para a pesquisa prévia dos alunos, além de espaço apropriado para a realização da Roda de Debate. Recomenda-se também a utilização de projeções de vídeos e documentários relevantes, além de artigos acadêmicos e reportagens que enriqueçam a discussão.