Da Vinci em Números

Desenvolvida por: Amanda… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Matemática, Arte

Temática: Proporção Áurea nas Obras de Leonardo Da Vinci

Esta atividade propõe uma jornada interdisciplinar entre arte e matemática, focando na exploração da proporção áurea presente nas obras de Leonardo Da Vinci. Os alunos serão introduzidos ao conceito da proporção áurea, entendendo sua importância e como esta se manifesta tanto na arte quanto na natureza. A atividade prevê a análise detalhada de obras clássicas de Da Vinci, como 'A Última Ceia' e 'Homem Vitruviano', permitindo que os alunos identifiquem e meçam elementos que exemplifiquem o uso dessa proporção. Ao conferir estas obras, os estudantes praticarão habilidades de observação, medição e análise crítica. A atividade será culminada com a criação coletiva de obras de arte (desenhos, colagens) que incorporem a proporção áurea, fomentando a criatividade, o trabalho em equipe e a aplicação prática dos conhecimentos matemáticos em contextos artísticos. Esta abordagem prática visa não apenas o reforço do aprendizado matemático, mas também a apreciação da arte e o reconhecimento de suas conexões com a matemática.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo da atividade 'Da Vinci em Números' é proporcionar aos alunos uma compreensão integrada de conceitos matemáticos e artísticos, destacando a aplicação da proporção áurea em obras renomadas de Leonardo Da Vinci. Pretende-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de reconhecer e aplicar a proporção áurea em diferentes contextos, além de desenvolver habilidades analíticas e criativas. A exploração desse tema visa enriquecer o conhecimento matemático dos estudantes, promovendo a apreciação da arte e a compreensão de sua profunda conexão com a matemática.

Introduzir o conceito da proporção áurea e sua importância histórica e prática
Analisar obras de Leonardo Da Vinci para identificar a aplicação da proporção áurea
Desenvolver habilidades de medição e análise crítica através da observação artística
Criar obras de arte que incorporem a proporção áurea, aplicando conhecimentos matemáticos em contextos criativos
Promover o trabalho em equipe e a comunicação efetiva durante o processo criativo

Conteúdo Programático

A atividade 'Da Vinci em Números' abrange o estudo interdisciplinar da matemática e arte, centrando-se na proporção áurea e sua manifestação nas obras de Leonardo Da Vinci. Os estudantes explorarão conceitos matemáticos em um contexto artístico, aplicando conhecimentos de geometria e proporção em análises críticas de arte renascentista. Esta abordagem estimula a percepção matemática no âmbito das artes visuais, reforçando a ideia de que a matemática pode se estender além dos números, influenciando diversas formas de expressão humana.

Conceito e história da proporção áurea
Análise de 'A Última Ceia' e 'Homem Vitruviano' de Leonardo Da Vinci
Medição e aplicação da proporção áurea em contextos artísticos
Técnicas de criação de obras de arte que utilizam a proporção áurea
Discussão sobre a interseção entre matemática e arte

Metodologia

A metodologia adotada nesta atividade inclui abordagens práticas e colaborativas que fomentam a aprendizagem ativa. Os alunos serão encorajados a explorar e analisar obras de arte de maneira crítica, utilizando ferramentas de medição para identificar a presença da proporção áurea. A etapa de criação de arte permitirá a aplicação prática dos conceitos explorados, promovendo a criatividade e a colaboração. Discussões em grupo serão empregadas para aprofundar a compreensão do tema e incentivar o pensamento crítico, garantindo assim uma experiência de aprendizado abrangente e envolvente.

Introdução teórica sobre a proporção áurea
Análise e medição em reproduções de obras de Da Vinci
Atividade prática de criação artística em grupos
Apresentação e discussão das obras criadas pelos alunos
Reflexão coletiva sobre a interdisciplinaridade de arte e matemática

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Da Vinci em Números' será realizada em duas sessões de 60 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos receberão uma introdução ao tema e começarão as análises das obras de Da Vinci. A segunda sessão será dedicada à criação de obras artísticas pelos alunos e à discussão das criações, permitindo uma aplicação prática dos conceitos aprendidos.

Aula 1: Introdução ao tema e análise das obras de Da Vinci
Aula 2: Criação de obras de arte e discussão

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada na participação ativa, no envolvimento na análise das obras de arte e na criatividade e aplicação da proporção áurea nas obras criadas. A capacidade de trabalhar em grupo e de comunicar as descobertas e o processo criativo também serão consideradas. Será dada especial atenção à forma como os alunos integram os conhecimentos matemáticos adquiridos com a expressão artística, valorizando tanto o processo quanto o produto final das atividades.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como reproduções digitais ou impressas de obras de Leonardo Da Vinci, ferramentas de medição (régua, compasso), materiais de arte para a criação das obras (papel, lápis, cola, tesoura) e dispositivos de apresentação para a discussão dos trabalhos. Estes recursos permitirão uma exploração profunda dos temas propostos e uma experiência de aprendizado prático e interativo.

Reproduções de obras de Da Vinci
Ferramentas de medição (régua, compasso)
Materiais de arte (papel, lápis, cola, tesoura)
Dispositivos de apresentação (computador, projetor)

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