Detetives da Arte

Desenvolvida por: Amanda… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Artes

Temática: História da Arte

Nesta atividade pedagógica, os alunos do 9º ano do Ensino Fundamental se tornarão investigadores da história da arte em uma emocionante caça ao tesouro. Divididos em grupos, receberão pistas que os conduzirÃ£o a descobrir os mistérios e belezas de diferentes períodos artísticos como o Renascimento, o Barroco e o Impressionismo. Para isso, utilizarão recursos como livros e a internet para pesquisar artistas, obras e características únicas de cada período, desvendando a rica tapeçaria que compõe a história da arte. Cada grupo apresentará suas descobertas em uma apresentação final, partilhando o conhecimento adquirido com a classe. Esta metodologia ativa de aprendizagem visa não apenas o enriquecimento cultural e artístico dos alunos, mas também o desenvolvimento de habilidades essenciais como trabalho em equipe, pesquisa e comunicação efetiva. Além disso, oferece a oportunidade de aplicar a tecnologia como ferramenta de aprendizagem, promovendo uma imersão profunda no universo artístico e estimulando a curiosidade e o espírito investigativo entre os estudantes.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade visa promover a compreensão dos alunos sobre a evolução da arte ao longo do tempo, identificando as características distintas de cada período artístico explorado. Além disso, busca desenvolver habilidades de pesquisa, síntese de informações e apresentação, incentivando o uso eficiente de diversas fontes de informação. Por meio do trabalho em grupo, os alunos também aprimorarão suas habilidades de comunicação, colaboração e resolução de problemas. O uso da tecnologia será incentivado para expandir o acesso às informações e promover o engajamento. Ao final da atividade, espera-se que os alunos sejam capazes de reconhecer e explicar a importância dos movimentos artísticos dentro do contexto histórico e cultural, valorizando as diferentes expressões da arte ao longo da história.

Identificar as principais características de diferentes períodos artísticos.
Desenvolver habilidades de pesquisa e análise crítica.
Aprimorar a capacidade de trabalhar em equipe e comunicar ideias de forma clara.
Utilizar tecnologias digitais para coletar e apresentar informações.
Valorizar a arte como uma expressão cultural importante ao longo da história.

Habilidades Específicas BNCC

EF69AR01: Utilizar diferentes funções da arte, do trabalho da cultura visual e das práticas de projeto e experimentação artística para se expressar, criar e interagir com os outros.
EF69AR02: Analisar processos de criação em diferentes linguagens artísticas (artes visuais, dança, música e teatro), considerando contextos de produção e circulação.
EF69AR03: Investigar e experimentar, de maneira criativa e ética, materiais, instrumentos, tecnologias e espaços convencionais e não convencionais nos fazeres artísticos em diferentes contextos.
EF69AR04: Compreender, analisar e valorizar formas de expressão artística de diferentes grupos étnicos e culturais, discutindo questões de pertencimento e de identidade.
EF69AR05: Propor e desenvolver intervenções artísticas no espaço público considerando as interações dos indivíduos.

Conteúdo Programático

A atividade 'Detetives da Arte' está integrada ao estudo da história da arte, focando na análise crítica e contextualização de diferentes movimentos artísticos ao longo da história, tais como Renascimento, Barroco e Impressionismo. Os alunos explorarão como cada período reflete as questões socioculturais da época, identificando artistas e obras icônicas que definiram e transcenderam seus respectivos períodos. Esta abordagem interdisciplinar não só enriquece o conhecimento dos alunos sobre arte e cultura, mas também desenvolve habilidades analíticas, de pesquisa e comunicação. Além disso, enfatiza a importância da arte como forma de expressão e comunicação humana, estimulando o respeito e a valorização da diversidade cultural.

Introdução aos principais períodos da história da arte (Renascimento, Barroco, Impressionismo e outros).
Pesquisa sobre artistas e obras-chave de cada período.
Análise das características técnicas e estilísticas dos períodos artísticos.
Exploração do contexto histórico e cultural dos movimentos artísticos.
Desenvolvimento de apresentações sobre descobertas e aprendizados.

Metodologia

A metodologia aplicada nesta atividade combina práticas de aprendizagem ativa com pesquisas orientadas e apresentações colaborativas, encorajando os alunos a serem agentes ativos em seu processo de aprendizado. Inicialmente, será realizada uma breve introdução aos diferentes períodos artísticos para fornecer um contexto geral. Em seguida, os alunos serão divididos em grupos e receberão pistas enigmáticas que os levarão a investigar um período artístico específico. Cada grupo utilizará livros e recursos online para coletar informações sobre artistas, obras e características do período atribuído. A etapa final envolve os grupos organizando e apresentando suas descobertas à classe. Esta estratégia promove a aprendizagem colaborativa e permite que os alunos explorem a história da arte de maneira interativa e envolvente.

Divisão da turma em pequenos grupos de investigação.
Distribuição de pistas sobre diferentes períodos artísticos.
Utilização de livros e a internet para pesquisas.
Organização das informações coletadas em apresentações criativas.
Realização de apresentações finais para a classe.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade 'Detetives da Arte' será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será feita a introdução aos períodos artísticos e a formação dos grupos de investigação, seguida pelo início das pesquisas. A segunda aula será dedicada à finalização das pesquisas, preparação e realização das apresentações finais dos grupos. Este cronograma permite uma distribuição equilibrada entre pesquisa, colaboração em grupo e compartilhamento de conhecimentos.

Aula 1: Introdução aos períodos artísticos, formação dos grupos, início das pesquisas.
Aula 2: Conclusão das pesquisas, preparação e realização das apresentações.

Avaliação

A avaliação da atividade 'Detetives da Arte' será baseada na capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, na qualidade e profundidade da pesquisa realizada, bem como na criatividade e clareza das apresentações. Será avaliado o entendimento dos alunos sobre as características dos períodos artísticos investigados, a relevância dos artistas e obras selecionadas e a habilidade de relacionar essas informações com o contexto histórico-cultural. Além disso, a capacidade de utilizar recursos tecnológicos de maneira eficaz para a pesquisa e apresentação também será considerada. Pontuação será atribuída com base em critérios estabelecidos previamente, incluindo a profundidade da pesquisa, a coesão e colaboração do grupo, a criatividade e o engajamento durante a apresentação.

Materiais e ferramentas:

Para a execução da atividade 'Detetives da Arte', será necessário acessar uma variedade de recursos. Livros de história da arte, artigos online e bases de dados de museus oferecerão suporte para as investigações dos alunos. Além disso, o uso de laptops ou tablets será essencial para realizar pesquisas na internet e preparar as apresentações. O ambiente da sala de aula deve ser adaptado para facilitar o trabalho em grupo e as discussões, enquanto recursos visuais e de áudio podem enriquecer as apresentações finais, oferecendo uma experiência de aprendizado mais imersiva e dinâmica.

Acesso à internet com laptops ou tablets.
Livros e publicações de história da arte.
Bases de dados online de museus e galerias de arte.
Recursos para apresentações (software de apresentação, projetor).
Materiais de escritório para anotações e organização das pesquisas.

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