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Fabian…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
História
Temática:
Revolução Russa
Esta atividade, projetada para o 9º ano do Ensino Fundamental, propõe uma abordagem pedagógica baseada na metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, seguida de uma Roda de Debate. Destinada a explorar as causas, os principais eventos e as consequências da Revolução Russa, os alunos serão inicialmente encorajados a realizar uma pesquisa prévia em casa. Com base nos conhecimentos adquiridos, a turma será dividida em dois grupos, onde cada um defenderá pontos de vista distintos a respeito do significado histórico e dos desdobramentos mundiais decorrentes dessa revolução. A atividade visa não apenas sedimentar o aprendizado dos alunos sobre o tema em questão, mas também fomentar o desenvolvimento de habilidades argumentativas e de análise crítica.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos do 9º ano um entendimento profundo sobre a Revolução Russa, contemplando suas causas, desenvolvimento, eventos principais, e implicações históricas tanto a nível nacional quanto global. Além disso, busca-se estimular o desenvolvimento de habilidades críticas e argumentativas por meio da participação ativa em debates, incentivando a capacidade de análise e a compreensão dos efeitos duradouros dos eventos históricos no mundo contemporâneo.
- Compreender as causas e consequências da Revolução Russa.
- Identificar os principais eventos que marcaram a Revolução Russa.
- Desenvolver habilidades de argumentação e análise crítica.
- Analisar os desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu significado histórico.
Durante a atividade, os alunos irão compreender as causas e consequências da Revolução Russa por meio da abordagem pedagógica adotada. A partir da pesquisa prévia realizada em casa, os alunos terão a oportunidade de identificar as causas sociais, econômicas e políticas que levaram à Revolução Russa, como a insatisfação popular decorrente das condições de vida precárias, o descontentamento com o regime czarista e a participação da Rússia na Primeira Guerra Mundial. Além disso, ao se debruçarem sobre a metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, os alunos terão a chance de analisar criticamente os desdobramentos dessas causas e compreender as consequências da Revolução Russa no cenário nacional e internacional. Por exemplo, ao debaterem em rodas de discussão, os alunos poderão perceber como a Revolução Russa influenciou movimentos revolucionários em outros países e contribuiu para o surgimento de um novo sistema de governo, o comunismo, liderado por Vladimir Lenin.
Durante a atividade 'Revolução Russa: Causas e Efeitos em Debate', o objetivo de aprendizagem 'Identificar os principais eventos que marcaram a Revolução Russa' será alcançado através da pesquisa prévia realizada em casa pelos alunos e da discussão durante a Roda de Debate. Durante a pesquisa prévia, os alunos serão orientados a identificar e compreender os principais eventos históricos, como a Revolução de Fevereiro, a Revolução de Outubro, a Guerra Civil Russa, a ascensão do partido bolchevique, entre outros. Com base nessas informações, os alunos formarão grupos e durante a Roda de Debate, irão apresentar e discutir esses eventos, destacando seus impactos e desdobramentos. Por exemplo, um grupo poderá apresentar e discutir a Revolução de Fevereiro, explicando sua importância e influência no contexto histórico, enquanto o outro grupo poderá abordar a Revolução de Outubro, suas causas e consequências. Dessa forma, os alunos irão não apenas identificar os principais eventos da Revolução Russa, mas também desenvolverão habilidades de apresentação, argumentação e análise crítica, fortalecendo assim seu aprendizado sobre o tema.
Durante a atividade 'Revolução Russa: Causas e Efeitos em Debate', o objetivo de aprendizagem de analisar os desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu significado histórico será alcançado por meio da participação ativa dos alunos na Roda de Debate. Ao defender pontos de vista distintos a respeito do significado histórico e dos desdobramentos mundiais decorrentes da Revolução Russa, os alunos terão a oportunidade de aprofundar sua compreensão sobre o impacto desse evento histórico. Por exemplo, ao discutir os desdobramentos mundiais, os estudantes podem abordar como a Revolução Russa influenciou movimentos sociais e revoluções em outros países, como a Revolução Chinesa, e como a ascensão do regime comunista impactou as relações internacionais durante o século XX. Além disso, ao considerar o significado histórico, os alunos poderão refletir sobre as mudanças políticas, econômicas e sociais desencadeadas pela Revolução Russa, contribuindo para uma análise crítica e contextualizada do evento e suas consequências globais.
Habilidades Específicas BNCC
- EF09HI09: Relacionar as conquistas de direitos políticos, sociais e civis à atuação de movimentos sociais.
- EF09HI10: Identificar e relacionar as dinâmicas do capitalismo e suas crises, os grandes conflitos mundiais e os conflitos vivenciados na Europa.
- EF09HI11: Identificar as especificidades e os desdobramentos mundiais da Revolução Russa e seu significado histórico.
Conteúdo Programático
O conteúdo programático abordará aspectos chave da Revolução Russa, incluindo as condições sociais, econômicas e políticas que conduziram ao levante, os eventos mais significativos durante a revolução, os principais atores envolvidos e as consequências imediatas e de longo prazo para a Rússia e para o mundo. A análise crítica desses elementos permitirá aos alunos uma compreensão holística do tema.
- Causas sociais, econômicas e políticas da Revolução Russa
- Principais eventos e figuras da Revolução Russa
- Consequências da Revolução Russa no cenário nacional e internacional
O estudo das causas sociais, econômicas e políticas da Revolução Russa é fundamental para compreender o contexto que originou esse importante evento histórico. No que diz respeito às causas sociais, é essencial analisar a estrutura da sociedade russa da época, marcada por profundas desigualdades e injustiças. Os camponeses viviam em condições de extrema pobreza e servidão, enquanto uma minoria privilegiada detinha grande parte das terras. Já as causas econômicas estão relacionadas à crise do sistema czarista, que gerou insatisfação e fome entre a população. Além disso, a industrialização tardia da Rússia acabou por concentrar os trabalhadores em condições precárias e de exploração, o que contribuiu para o descontentamento social. No âmbito político, a autocracia dos czares, a repressão e a falta de liberdade política foram fatores determinantes para o desencadeamento da revolução. Portanto, ao estudar as causas sociais, econômicas e políticas, os alunos poderão compreender como esses elementos se interligaram e culminaram na eclosão da Revolução Russa, promovendo uma reflexão sobre as nuances e desafios de transformação social e política.
O conteúdo programático sobre os principais eventos e figuras da Revolução Russa abordará os acontecimentos que marcaram esse período histórico tão significativo. Será importante destacar eventos como a Revolução de Fevereiro, que culminou na abdicação do Czar Nicolau II e na formação do Governo Provisório, e a Revolução de Outubro, liderada pelos bolcheviques e que resultou na tomada do poder pelos revolucionários liderados por Lenin. Além disso, será abordado o papel de figuras importantes como Vladimir Lenin, que liderou os bolcheviques e se tornou o líder da Revolução Russa, e Leon Trotsky, um dos principais líderes revolucionários e responsável pela organização do Exército Vermelho. Esses e outros eventos e figuras serão discutidos em sala de aula, permitindo que os alunos compreendam o contexto e as nuances da Revolução Russa, enriquecendo assim o seu conhecimento histórico.
Ao discutir as consequências da Revolução Russa no cenário nacional e internacional, é fundamental abordar os impactos que esse evento histórico teve tanto dentro das fronteiras russas quanto no âmbito global. No cenário nacional, as consequências da Revolução Russa incluem a ascensão do regime comunista liderado por Lênin e posteriormente por Stalin, resultando na implementação de uma economia planificada, coletivização forçada da agricultura e repressão política. Além disso, a Revolução Russa também desencadeou uma guerra civil e mudanças profundas na estrutura social e política do país. No cenário internacional, a Revolução Russa impactou significativamente o equilíbrio de poder entre as nações, contribuindo para a propagação do ideário comunista e a polarização política entre os blocos capitalista e socialista durante a Guerra Fria. A Revolução Russa também influenciou movimentos revolucionários e de independência em outras partes do mundo, como na China e em países da América Latina.
Metodologia
A metodologia aplicada nesta atividade englobará a Sala de Aula Invertida e a Roda de Debate. Inicialmente, os alunos deverão se preparar para a aula por meio de uma pesquisa individual em casa sobre o tema. Na sala de aula, após uma breve recapitulação pelo professor, os alunos serão divididos em dois grupos para debater os diversos aspectos da Revolução Russa, defendendo pontos de vista distintos. Este formato fomenta a participação ativa e o desenvolvimento de habilidades de debate e argumentação.
- Sala de Aula Invertida
- Roda de Debate
A Sala de Aula Invertida é uma metodologia ativa que propõe a inversão da lógica tradicional de ensino, transferindo a apresentação da teoria para o ambiente extraclasse, e a aplicação do conhecimento para o tempo em sala de aula. No contexto da atividade sobre a Revolução Russa, os alunos serão orientados a realizar uma pesquisa prévia em casa, utilizando materiais indicados pelo professor, como textos, vídeos ou podcasts. Dessa forma, terão a oportunidade de se apropriar do conteúdo de forma autônoma, ativa e flexível, adaptando o ritmo de estudo de acordo com suas necessidades individuais. Na aula subsequente, será realizada a discussão e a consolidação do conhecimento adquirido, por meio de atividades que promovam a reflexão, a análise crítica e a concretização do aprendizado, com a participação ativa do professor como mediador do processo de aprendizagem.
A Roda de Debate é uma metodologia ativa que tem como objetivo estimular a participação dos alunos, promover a argumentação, a escuta ativa e o respeito às opiniões divergentes. Na atividade proposta, a Roda de Debate será conduzida da seguinte forma: após a pesquisa prévia em casa e a formação dos grupos, os alunos terão a oportunidade de expressar e defender seus pontos de vista diante dos colegas. A turma será dividida em dois grupos, cada um representando um ponto de vista distinto sobre as causas, eventos e consequências da Revolução Russa. Durante o debate, os alunos terão a chance de expor suas análises, contestar argumentos e rebater críticas de forma fundamentada. A mediação do professor é fundamental para garantir que o debate transcorra de forma respeitosa e que todos os estudantes tenham a oportunidade de participar ativamente, favorecendo o desenvolvimento da capacidade argumentativa e da habilidade de escuta. Ao final, poderá ser aberto um momento para perguntas e considerações finais, estimulando a síntese das ideias discutidas e o respeito mútuo entre os colegas.
Aulas e Sequências Didáticas
A atividade terá uma carga horária total de 4 horas, divididas em 4 aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, haverá a introdução ao tema e as orientações para a pesquisa. A segunda aula se concentrará na recapitulação e formação dos grupos para o debate. A terceira e a quarta aulas serão dedicadas ao desenvolvimento e à realização do debate, respectivamente.
- Aula 1: Introdução e orientações para a pesquisa em casa.
- Aula 2: Recapitulação dos conteúdos e formação dos grupos.
- Aula 3: Preparação para o debate.
- Aula 4: Realização do debate.
Momento 1: Introdução e orientações (20 minutos)
Neste momento, o professor irá contextualizar a importância da pesquisa em casa, explicar os objetivos da atividade e fornecer orientações claras e detalhadas sobre o que os alunos devem pesquisar e como devem organizar o material coletado.
Momento 2: Discussão em grupo (25 minutos)
Os alunos terão a oportunidade de esclarecer dúvidas e discutir entre si as abordagens e estratégias que utilizarão para realizar a pesquisa. O professor irá circular pela sala, esclarecer pontos importantes e incentivar a participação de todos os grupos.
Momento 3: Orientações finais (15 minutos)
O professor fará um resumo das orientações, reforçando a importância do tema, esclarecendo eventuais dúvidas restantes e incentivando os alunos a iniciarem a pesquisa assim que possível, além de mencionar a próxima etapa da atividade.
Momento 1: Recapitulação dos conteúdos (20 minutos)
Neste momento, o professor irá recapitular os principais conteúdos abordados até o momento, destacando as causas e consequências da Revolução Russa, os principais eventos e figuras envolvidas. Serão revisitados os aspectos sociais, econômicos e políticos que culminaram na revolução, assim como suas repercussões a nível nacional e internacional.
Momento 2: Formação dos grupos (15 minutos)
Os alunos serão organizados em grupos, de acordo com critérios estabelecidos previamente, visando a diversidade de opiniões e a complementaridade de conhecimentos. Serão fornecidas orientações sobre as próximas etapas do trabalho em grupo, enfatizando a importância da colaboração e da responsabilidade individual e coletiva.
Momento 1: Contextualização da Revolução Russa (20 minutos)
Neste momento, o professor irá retomar os principais acontecimentos e contextos que levaram à Revolução Russa, fornecendo uma breve revisão para os alunos.
Momento 2: Organização dos Grupos e Definição de Argumentos (15 minutos)
Os alunos serão divididos em grupos e cada grupo receberá orientações e materiais para pesquisar e preparar seus argumentos para o debate, definindo quem defenderá cada ponto de vista.
Momento 3: Esclarecimento de Dúvidas e Discussão em Grupo (15 minutos)
O professor abrirá espaço para os alunos tirarem dúvidas sobre a preparação para o debate e também estimulará a discussão dentro de cada grupo, promovendo a troca de ideias e o aprimoramento dos argumentos.
Momento 1: Preparação dos grupos (15 minutos)
Os grupos se reúnem para finalizar a organização das argumentações e estratégias de debate. O professor orienta sobre os procedimentos e as regras estabelecidas para o bom andamento da atividade.
Momento 2: Realização do debate (40 minutos)
Os grupos apresentam suas argumentações e contra-argumentações, defendendo seus pontos de vista sobre a Revolução Russa. O debate é mediado pelo professor, que estimula a participação de todos e garante o respeito às regras estabelecidas.
Momento 3: Reflexão e feedback (5 minutos)
Após o debate, os alunos têm um momento para refletir sobre as argumentações apresentadas e o desenvolvimento da atividade. O professor fornece um feedback sobre o desempenho geral e destaca pontos relevantes para a reflexão final.
Avaliação
A avaliação desta atividade será realizada por meio da observação da participação ativa dos alunos no processo de pesquisa, preparação para o debate e na própria Roda de Debate. A capacidade de apresentar argumentos coesos, o uso de evidências para suportar pontos de vista e a habilidade de refutar argumentos opostos serão critérios importantes. Além disso, será considerado o envolvimento no trabalho em equipe durante a preparação para o debate. Feedback construtivo será fornecido após o debate para orientar o desenvolvimento futuro dos alunos.
Materiais e ferramentas:
Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso a bibliotecas ou recursos online para pesquisa, sala de aula equipada para acomodar debates, e material de apoio fornecido pelo professor, como slides ou documentos com informações-chave sobre a Revolução Russa. A utilização de vídeos e documentários complementares também será incentivada para enriquecer a compreensão dos alunos sobre o tema.
- Acesso a recursos online e bibliotecas
- Sala de aula preparada para debates
- Material de apoio (slides, documentos, etc.)
- Vídeos e documentários sobre a Revolução Russa
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