Viagem Virtual no Tempo

Desenvolvida por: Flavio… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Exploração Virtual de Ambientes Históricos e Culturais

A atividade 'Viagem Virtual no Tempo' tem como objetivo proporcionar aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental uma intensa experiência de imersão em ambientes históricos e culturais por meio de ferramentas de realidade virtual e visitas guiadas online. Durante 60 minutos, os estudantes poderão explorar virtualmente diferentes museus e locais históricos, focando em aspectos sociais e culturais de outras épocas. Esse tipo de exploração oferece uma perspectiva única e enriquecedora, promovendo uma conexão mais profunda com eventos históricos e a cultura de tempos passados. Os estudantes terão a oportunidade de coletar informações e anotar suas observações. Em seguida, eles se reunirão em grupos para discutir suas descobertas e reflexões. O compartilhamento de experiências no grupo incentivará a aprendizagem colaborativa, resultando na produção de relatórios que sintetizam suas experiências e revelam como essa tecnologia pode proporcionar novas percepções sobre o passado.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são promover a compreensão de eventos históricos importantes, o desenvolvimento de habilidades de análise crítica e a exploração das relações entre as culturas passadas e o mundo contemporâneo. A atividade busca incutir nos alunos uma apreciação pela variabilidade cultural e histórica e como essas histórias moldam as sociedades atuais. Incentivando a pesquisa ativa e a discussão em grupo, os alunos poderão diversificar suas competências em comunicação e síntese da informação.

Compreender a importância de eventos históricos.
Desenvolver habilidades de análise crítica e síntese.
Explorar as relações culturais e históricas.

Habilidades Específicas BNCC

EF09HI01: Identificar os elementos que explicam o desenvolvimento das sociedades no tempo e no espaço.
EF09HI02: Analisar mudanças nas relações sociais, políticas e econômicas ao longo do tempo.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade inclui a análise de acontecimentos históricos e culturais através de visitas virtuais a museus e locais de importância histórica. Ao incentivar os estudantes a revisitar eras passadas com o auxílio da tecnologia, é possível oferecer insights valiosos sobre como os eventos do passado impactam a sociedade de hoje. A discussão sobre os elementos sociais e culturais observados em ambientes históricos serve para reforçar o contexto histórico e promover o pensamento crítico.

Visitas virtuais a museus e locais históricos.
Observação de elementos sociais e culturais.
Discussão sobre impactos históricos no presente.

Metodologia

A metodologia utilizada na atividade 'Viagem Virtual no Tempo' se apoia em uma abordagem participativa e interativa, que integra tecnologias digitais para simular experiências imersivas. Os alunos serão incentivados a explorar diferentes contextos históricos por meio de ferramentas de realidade virtual, permitindo-lhes observar e interagir com ambientes e informações de forma dinâmica. A formação de grupos para debate e produção de relatórios permite uma aprendizagem colaborativa, onde o compartilhar de conhecimento é essencial.

Exploração com realidade virtual.
Debates em grupo.
Produção de relatórios colaborativos.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é dividido em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos terão acesso às ferramentas de realidade virtual para explorarem os diferentes cenários e locais históricos. Já na segunda aula, eles se reunirão em grupos para discutir as observações realizadas durante a exploração virtual e preparar um relatório reflexivo sobre as suas experiências.

Aula 1: Exploração virtual de ambientes históricos.
Aula 2: Discussão em grupo e elaboração de relatório.

Avaliação

A avaliação dos alunos será feita com base em três critérios principais: participação, qualidade das anotações e colaboração no grupo para a elaboração do relatório final. Será avaliado o engajamento do aluno durante a exploração virtual, a capacidade de registrar observações relevantes e a contribuição para discussões e interpretação dos dados coletados. A entrega do relatório final colaborativo, que deve expressar claramente as reflexões e aprendizagens do grupo, servirá para evidenciar a compreensão e a capacidade de síntese dos conteúdos abordados.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização da atividade incluem dispositivos para acesso às ferramentas de realidade virtual, plataformas online para visitas guidas e aplicativos para edição colaborativa de documentos. Esses materiais são fundamentais para garantir que os alunos possam explorar os ambientes virtuais de maneira eficaz e tenham as ferramentas adequadas para colaborar na criação do relatório final.

Dispositivos com acesso à internet.
Plataformas de visitas guiadas online.
Aplicativos para edição colaborativa de documentos.

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