O conteúdo programático abrange um estudo detalhado das grandes navegações, a expansão comercial burguesa decorrente, e a exploração de recursos e povos. Incide sobre a análise dos impactos desses eventos nos modelos de relações comerciais e sociais contemporâneas, estendendo-se às reflexões sobre os desafios éticos atuais decorrentes deste legado. Essa abordagem permite uma conexão direta entre a história e as questões éticas e sociais do presente, fomentando uma compreensão aprofundada dos conteúdos e estimulando o pensamento crítico dos estudantes.

Adotaremos a metodologia ativa Roda de Debate para incentivar a participação ativa dos alunos, possibilitando um aprendizado dinâmico por meio da discussão e reflexão sobre os temas propostos. Os alunos serão divididos em times, cada um representando diferentes perspectivas sobre os tópicos de debate. Serão utilizadas fontes primárias e secundárias para fundamentar os argumentos, além de recursos audiovisuais para enriquecer as apresentações. Esta abordagem fomenta o desenvolvimento de habilidades de comunicação, argumentação e análise crítica, essenciais para a compreensão profunda dos conteúdos abordados.

A carga horária total desta atividade é de 2 horas, divididas em duas aulas de 60 minutos. Na primeira aula, ocorrerá a introdução dos temas, revisão de conteúdo e preparação para o debate. A segunda aula será dedicada integralmente ao debate, permitindo a exposição dos diferentes pontos de vista e a construção conjunta do conhecimento.

Para execução desta atividade, serão necessários recursos como artigos acadêmicos e livros sobre as grandes navegações, mapas históricos, documentários temáticos, além de plataformas digitais para a pesquisa de informações adicionais. A utilização de quadro branco e/ou digital, canetas, papéis e acesso à internet para pesquisas em grupo serão essenciais para a preparação e realização do debate.