Cápsula do Tempo da Paz

Desenvolvida por: Ricard… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Legado das Guerras Mundiais e a Importância da Paz

A atividade 'Cápsula do Tempo da Paz' é elaborada para envolver os alunos do 1º ano do Ensino Médio em uma profunda reflexão sobre as consequências das Guerras Mundiais e a inestimável importância da promoção da paz. Através de uma metodologia mão-na-massa, os estudantes serão induzidos a pesquisar detalhadamente sobre os tratados de paz, os esforços de reconstrução dos países envolvidos e as transformações sociais e políticas que surgiram no período pós-guerra. Esta pesquisa desencadeará a escrita de cartas destinadas ao futuro, a criação de objetos simbólicos e desenhos que representem a esperança e lições aprendidas com os conflitos globais. Estes produtos, carregados de significado, serão armazenados em uma cápsula do tempo, uma caixa decorada pelos próprios estudantes, que será selada e só poderá ser aberta em uma data futura, conforme determinado pela escola. Esta atividade não somente proporciona um entendimento profundo dos impactos das Guerras Mundiais, mas enfatiza a necessidade permanente da luta pela paz.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade englobam proporcionar aos estudantes a capacidade de entender a complexidade dos períodos pós-guerras Mundiais, destacando o valor dos tratados de paz e os esforços globais para a reconstrução dos países devastados. Espera-se que, ao final, os alunos desenvolvam uma apreciação mais profunda pelas iniciativas de paz e pelos movimentos que visam evitar conflitos. Serão também estimulados a pensar criativamente e criticamente sobre as lições que podem ser retiradas de tais períodos históricos, além de expressar esses aprendizados de forma artística e literária, contribuindo assim para o desenvolvimento de suas habilidades de pesquisa, reflexão, escrita e expressão visual.

Compreender os principais tratados de paz e sua importância na reconstrução pós-guerra.
Analisar as mudanças sociais e políticas decorrentes do fim das Guerras Mundiais.
Desenvolver pensamento crítico e reflexivo sobre a importância da paz.
Expressar de forma criativa os aprendizados e mensagens de esperança para o futuro.
Valorizar a paz e entender o papel de cada indivíduo na promoção da harmonia global.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS101 - Analisar processos de independência, Revoluções e formação de novas nações e Estados, identificando rupturas, permanências e lideranças.
EM13CHS102 - Analisar as formas de resistência, os conflitos, as negociações e as acomodações nos processos que envolvem a luta pelo poder, a produÃ§Ã£o da vida material e simbólica e a organização da sociedade.

Conteúdo Programático

O conteúdo desta aula aborda significativamente os períodos sequentes às Guerras Mundiais, enfocando a análise dos tratados de paz, como os de Versalhes, a reorganização política e territorial dos países envolvidos, bem como as notáveis transformações sociais que desencadearam. Além disso, o programa inclui a discussão sobre as iniciativas voltadas para a manutenção da paz e as lições valiosas que a humanidade deve continuar a transmitir sobre a resolução de conflitos e a importância de esforços conjuntos para a reconstrução e o bem-estar comum. Através dessa abordagem conteudista, busca-se não apenas informar mas instigar uma profunda reflexão na juventude sobre como os eventos do passado moldam o presente e o futuro.

Tratados de paz e as suas implicações na reconstrução dos países.
Mudanças sociais e políticas após as Guerras Mundiais.
A importância da paz e esforços globais para sua preservação.
Reflexões contemporâneas sobre o aprendizado com os conflitos passados.

Metodologia

A metodologia 'Mão-na-massa' será aplicada nesta atividade com o intuito de proporcionar um aprendizado ativo por parte dos estudantes. Através da pesquisa, reflexão e criação de representações simbólicas sobre a paz e as lições das Guerras Mundiais, essa abordagem permite que os alunos se envolvam profundamente com o conteúdo proposto, estimulando a autonomia na busca por conhecimento e o desenvolvimento de habilidades criativas. A criação e decoração das cápsulas do tempo como produto final dessa atividade facilita a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, promovendo uma experiência educacional significativa e memorável.

Pesquisa sobre os tratados de paz e reconstrução pós-guerra.
Elaboração de cartas, desenhos e criação de objetos simbólicos.
Decoração das caixas que servirão como cápsulas do tempo.
Seleção e curadoria dos itens a serem inseridos nas cápsulas.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida em dois encontros de 50 minutos. No primeiro encontro, os estudantes serão introduzidos ao tema e iniciarão as pesquisas sobre os tratados de paz e reconstrução pós-guerra, além de iniciarem a reflexão sobre as mensagens a serem depositadas na cápsula do tempo. No segundo encontro, os alunos concluirão suas criações, prepararão as cápsulas do tempo e compartilharão suas reflexões com a turma.

Aula 1: Introdução ao tema e início da pesquisa.
Aula 2: Criação e decoração da cápsula do tempo, compartilhamento das reflexões.

Avaliação

A avaliação desta atividade será realizada através da observação contínua do envolvimento dos estudantes nas etapas de pesquisa, criação e compartilhamento de suas reflexões e trabalho criativo. Será dada especial atenção à originalidade, profundidade e relevância do conteúdo das mensagens inseridas nas cápsulas do tempo, bem como à capacidade de reflexão crítica sobre o tema. A apresentação dos trabalhos e a participação ativa nas atividades propostas também serão critérios relevantes para a avaliação. Exemplos de mensagens positivas e reflexivas, bem como uma análise crítica e construtiva dos trabalhos pelos colegas e pelo professor, enriquecerão a experiência de aprendizado e avaliação.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a realização desta atividade incluem acesso a fontes de pesquisa confiáveis na internet, materiais para a criação das cápsulas do tempo (caixas de papelão, papel colorido, canetas, tesouras, cola, etc.), bem como recursos audiovisuais para a apresentação e discussão do tema. A seleção cuidadosa desses materiais proporcionará os meios para uma exploração criativa e significativa dos temas propostos, facilitando uma experiência de aprendizagem envolvente e produtiva para os alunos.

Materiais para decorar as cápsulas do tempo.
Fontes de pesquisa online e bibliográficas.
Materiais de artesanato para criação de objetos simbólicos.

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