Conexões Tecnológicas no Brasil Colonial

Desenvolvida por: Veroni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: [História]

Temática: [Inovações Tecnológicas e Seus Impactos Históricos]

Nesta atividade, denominada 'Conexões Tecnológicas no Brasil Colonial', os alunos do 1º ano do Ensino Médio irão explorar como as inovações tecnológicas do Brasil colonial impactaram a sociedade desde então até os dias de hoje. O exercício convida os estudantes a investigarem tecnologias como a produção da cana-de-açúcar, métodos de cultivo e navegação, analisando suas influências na estrutura social, econômica e cultural moderna. A atividade busca incentivar uma análise crítica sobre o desenvolvimento tecnológico e suas consequências nas decisões contemporâneas, promovendo uma compreensão mais completa dos efeitos a longo prazo das tecnologias.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade envolvem o desenvolvimento da capacidade de análise crítica e comparativa dos impactos históricos das tecnologias nas estruturas sociais, econômicas e culturais. Os alunos serão incentivados a investigar as transformações geradas pelas inovações tecnológicas no contexto colonial e a relacioná-las com a contemporaneidade. Isso fortalecerá habilidades de pesquisa e apresentação, bem como a compreensão de como as decisões tecnológicas passadas influenciam nossa sociedade.

Compreender o impacto das inovações tecnológicas no Brasil colonial.
Relacionar as tecnologias coloniais às estruturas atuais.
Desenvolver habilidades de análise crítica e comparativa.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS102: Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.
EM13CHS104: Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.
EM13CHS202: Analisar e avaliar os impactos das tecnologias na estruturação e nas dinâmicas de grupos, povos e sociedades contemporâneos (fluxos populacionais, financeiros, de mercadorias, de informações, de valores éticos e culturais etc.), bem como suas interferências nas decisões políticas, sociais, ambientais, econômicas e culturais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático está estruturado para oferecer uma visão abrangente dos efeitos das tecnologias coloniais nas sociedades modernas. Os alunos analisarão tópicos como o cultivo da cana-de-açúcar, os métodos de navegação da época e suas implicações econômicas e culturais ao longo da história. Ao conectar esses elementos históricos com contextos atuais, os alunos poderão reconhecer os legados e transformações presentes.

Cana-de-açúcar e economia colonial.
Métodos de cultivo e impactos ambientais.
Navegação e comércio na era colonial.

Metodologia

A metodologia aplicada na atividade gira em torno do aprendizado ativo, com ênfase em pesquisas individuais e em grupo para fomentar a discussão e o pensamento crítico. A divisão em etapas permite aos alunos obterem uma compreensão profunda do material estudado e facilita um espaço para apresentações interativas que promovem a troca de ideias e insights.

Pesquisa em grupo e individual.
Apresentações orais e debates.
Análise de fontes históricas.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma desta atividade foi desenhado para abranger 8 horas-aula, garantindo que os alunos possam explorar cada aspecto do tema com atenção e discussão adequada. A programação permite que o conteúdo seja abordado de maneira sequencial, promovendo um entendimento progressivo desde a introdução das tecnologias coloniais até suas manifestações contemporâneas.

Aula 1: Introdução e definição do tema.
Aula 2: Pesquisa sobre a cana-de-açúcar.
Aula 3: Métodos de cultivo e impacto.
Aula 4: Análise de técnicas de navegação.
Aula 5: Pesquisa em grupo.
Aula 6: Preparação de apresentações.
Aula 7: Apresentações de grupos.
Aula 8: Discussão e fechamento.

Avaliação

Os alunos serão avaliados com base na participação ativa durante a atividade e na qualidade de suas pesquisas e apresentações. A avaliação envolverá a observação da capacidade de análise crítica apresentada nas discussões, bem como a coerência e profundidade das conexões realizadas entre o material colonial e o contexto contemporâneo. Critérios específicos incluem a originalidade na apresentação, inclusão de fontes históricas relevantes e a habilidade de engajar os colegas na discussão. Por exemplo, um critério pode ser a clareza na demonstração dos efeitos da tecnologia sobre a economia atual, o que mostrará o entendimento do aluno sobre o impacto histórico.

Materiais e ferramentas:

Diversos recursos serão utilizados para enriquecer o processo de ensino, incluindo materiais impressos e digitais, ferramentas de apresentação e acesso a bibliotecas físicas e virtuais. Esses recursos são essenciais para apoiar os alunos em suas investigações e para fornecer fontes confiáveis e variados pontos de vista sobre as inovações tecnológicas do período colonial.

Artigos e livros sobre a história do Brasil colonial.
Recursos digitais e apresentações multimídia.
Acesso a bibliotecas físicas e virtuais.

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