Construtores de Civilizações

Desenvolvida por: Jackso… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Civilizações da Antiguidade Oriental e Pré-História

Nesta atividade, chamada 'Construtores de Civilizações', os alunos do 1º ano do Ensino Médio terão a oportunidade de mergulhar nas riquezas históricas das civilizações da Antiguidade Oriental e da Pré-História de uma forma dinâmica e interativa. Divididos em grupos, os alunos receberão o desafio de criar um jogo de tabuleiro baseado em uma civilização específica. Este jogo deverá abarcar questões históricas, desafios intelectuais e curiosidades sobre a civilização escolhida, estimulando a pesquisa e o aprendizado coletivo. Os elementos do jogo, como o design do tabuleiro, as regras, cartas e peças, deverão ser cuidadosamente elaborados pelos alunos para refletirem o estilo de vida, arte, religião, conquistas e outros aspectos significativos da civilização em questão. Ao final da criação, os grupos apresentarão seus jogos para os colegas, permitindo que todos tenham a chance de jogar e aprender com os jogos desenvolvidos. Esta atividade promove não apenas o conhecimento histórico de forma prática, mas também habilidades como trabalho em equipe, pesquisa, criatividade e pensamento crítico.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é possibilitar aos alunos uma compreensão profunda e engajada sobre as civilizações da Antiguidade Oriental e da Pré-História, através de uma metodologia ativa de aprendizagem baseada em jogos. Espera-se que, ao projetar e jogar os jogos de tabuleiro, os alunos consigam conectar teoria e prática, compreender a diversidade cultural e a importância das civilizações estudadas, além de desenvolver habilidades essenciais como trabalho em grupo, pesquisa, criatividade, e habilidade de síntese. A articulação entre conhecimento histórico e aplicação prática no desenvolvimento dos jogos visa enriquecer a experiência de aprendizado, tornando os conceitos mais acessíveis e memoráveis para os alunos.

Compreender as características fundamentais das civilizações da Antiguidade Oriental e da Pré-História.
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise e síntese de informações históricas.
Promover criatividade na criação de jogos de tabuleiro educativos.
Fomentar o trabalho em equipe e comunicação eficaz entre os alunos.
Praticar a aplicação de conceitos históricos em contextos práticos e lúdicos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS101 - Analisar processos históricos em diferentes tempos e espaços e suas conexões com experiências individuais e coletivas, em dimensão local, regional ou global.
EM13CHS102 - Utilizar fontes diversas de informação e expressão (textos, documentos, imagens, sons, números, gráficos, mapas, objetos) para construir e expressar conhecimentos históricos sobre indivíduos, grupos, povos e civilizações.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade 'Construtores de Civilizações' engloba o estudo das civilizações da Antiguidade Oriental, como Mesopotâmia, Egito Antigo, Hebreus, Fenícios e Persas, além de temas da Pré-História, abordando questões relativas ao modo de vida, arte, religião e conquistas desses povos. Através da construção de jogos de tabuleiro, os alunos terão a chance de aprofundar conhecimentos sobre essas civilizações, estabelecendo conexões entre elementos culturais, históricos e socioeconômicos, e como estas influenciaram o curso da história humana.

Civilizações da Antiguidade Oriental: características gerais, modo de vida, arte, religião e conquistas.
Estudo da Pré-História: sociedades pré-históricas, suas tecnologias, formas de organização e arte rupestre.
Importância das civilizações antigas na formação do mundo contemporâneo.
Análise crítica de fontes de informação sobre as civilizações estudadas.

Metodologia

A metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Jogos será aplicada nesta atividade, incentivando os alunos a se engajarem ativamente no processo de aprendizado através da criação de jogos de tabuleiro. Essa abordagem promove a pesquisa, análise crítica, síntese de informações e criatividade, à medida que os alunos precisam designar regras, criar desafios e abordar conteúdos históricos de maneira engajadora e educativa. A interação e a colaboração em grupo são fundamentais na criação dos jogos, propiciando um ambiente de aprendizado cooperativo, onde cada aluno tem a oportunidade de contribuir com suas habilidades e conhecimentos.

Divisão da turma em grupos e atribuição de uma civilização específica a cada um.
Pesquisa e coleta de informações históricas sobre a civilização atribuída.
Criação do design do tabuleiro, cartas, peças e regras do jogo.
Apresentação dos jogos criados e sessões de jogo entre os grupos.
Debate sobre as aprendizagens proporcionadas pela atividade.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em uma aula de 60 minutos. Na primeira parte da aula, os grupos realizarão pesquisas e começarão a elaboração dos jogos. Na sequência, dedicarão tempo ao design e finalização dos jogos. Os últimos minutos serão reservados para a apresentação dos jogos à classe e, se possível, uma breve sessão de jogo.

Aula 1: Introdução da atividade, formação dos grupos, pesquisa, criação e apresentação dos jogos.

Avaliação

A avaliação será realizada com base no engajamento dos alunos durante todo o processo de criação dos jogos, tanto individual quanto coletivamente. Serão considerados critérios como profundidade da pesquisa realizada, criatividade e originalidade no design do jogo, relevância das informações históricas incluídas, clareza e praticidade das regras, e eficácia na transmissão dos conhecimentos durante a apresentação para a classe. A avaliação também levará em conta a capacidade de trabalho em equipe e a contribuição de cada membro do grupo. Feedbacks construtivos serão fornecidos para incentivar a reflexão sobre os processos de aprendizagem vivenciados.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários materiais para a construção dos jogos de tabuleiro, como cartolinas, papel cartão, marcadores, lápis de cor, tesouras e cola. Será importante também acessar a internet para a pesquisa sobre as civilizações, portanto, o uso de computadores ou dispositivos móveis pode ser requerido. Além disso, materiais de referência como livros de História e artigos científicos específicos sobre as civilizações estudadas serão de grande auxílio para os alunos em suas pesquisas.

Materiais de papelaria (cartolina, papel cartão, marcadores, lápis de cor, tesoura, cola)
Computadores ou dispositivos móveis com acesso à internet
Livros de História e artigos científicos sobre as civilizações antigas

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