Debates Históricos: O Valor da Educação Antiga no Mundo Moderno

Desenvolvida por: Amanda… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Educação nas civilizações antigas e sua influência na sociedade moderna

Esta atividade pedagógica se propõe a explorar o legado das práticas educacionais das principais civilizações antigas para a compreensão de seus impactos na educação contemporânea, promovendo uma conexão direta entre o passado e o presente no que tange ao desenvolvimento dos métodos de ensino. Após uma aula introdutória que abordará as características marcantes da educação na Grécia Antiga, no Egito Antigo, na Roma Antiga, entre outras civilizações, os alunos serão divididos em grupos para participar de uma roda de debate. Cada aluno, munido de pesquisas prévias, trará ao grupo um argumento preparado, fomentando uma discussão rica e diversificada. O debate visará discutir não só os métodos de ensino, mas também a filosofia educacional dessas épocas e como se refletem ou influenciam as práticas educacionais atuais. A atividade utilizará metodologias ativas, como a Aprendizagem Baseada em Projetos e a Sala de Aula Invertida, para engajar os alunos ativamente no processo de aprendizagem, estimulando a pesquisa, o pensamento crítico, e a habilidade de argumentação.

Objetivos de Aprendizagem

O propósito desta atividade é permitir aos alunos do 1º ano do Ensino Médio desenvolver uma compreensão profunda sobre como as práticas e filosofias educacionais de civilizações antigas contribuem para as metodologias de ensino modernas. Almeja-se estimular o pensamento crítico, promovendo a capacidade de análise e síntese ao comparar techniques antigos e contemporâneos de educação. Essa atividade visa também aprimorar habilidades de pesquisa e argumentação, encorajando os alunos a explorar diversas fontes de informação, e preparar e apresentar argumentos bem fundamentados em debates, respeitando diferentes pontos de vista.

Compreender a contribuição das civilizações antigas para a educação contemporânea.
Desenvolver habilidades de pesquisa e argumentação.
Estimular o pensamento crítico e a análise comparativa.
Promover o respeito por diferentes pontos de vista.
Aprimorar a habilidade de apresentação oral em debates.

Habilidades Específicas BNCC

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description": "Analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, no estudo de povos e culturas do passado e do presente." }, { "code": EM13CHS102
description": "Utilizar os conceitos das ciências humanas para analisar, de forma crítica, fenômenos sociais, seus impactos, inter-relações e interdependências no mundo contemporâneo." }, { "code": EM13CHS103
description": Elaborar argumentos baseados em critérios científicos, éticos e estéticos para tomar decisões e solucionar problemas, inclusive aqueles relacionados a situações cotidianas, considerando e respeitando as diversidades.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade abordará inicialmente uma visão geral da educação em civilizações como a Grécia Antiga, o Egito Antigo e a Roma Antiga, focando nos métodos de ensino, na filosofia educacional e na formação cidadã. Em seguida, discutiremos a transição desses legados para as práticas contemporâneas de ensino, estimulando reflexões sobre a permanência e a transformação de conceitos educacionais ao longo do tempo. Os alunos realizarão pesquisas prévias sobre um tema específico relacionado à educação antiga e sua influência na modernidade, preparando terreno para um debate informado e construtivo.

Educação na Grécia, Egito e Roma Antiga: métodos e filosofias
Transição dos métodos antigos para a educação moderna
Legado das práticas educacionais antigas na sociedade atual
Comparação de técnicas educacionais: antigo versus moderno

Metodologia

A metodologia adotada envolverá a combinação de Sala de Aula Invertida, onde os alunos serão incentivados a realizar pesquisas prévias sobre a educação nas civilizações antigas, e Aprendizagem Baseada em Projetos, por meio da preparação de argumentos para o debate. Na atividade 'mão-na-massa', os alunos aplicarão o conhecimento adquirido na prática, trabalhando em grupos para discutir e defender suas posições. As Rodas de Debate servirão como o ponto culminante da atividade, onde cada aluno terá a oportunidade de apresentar seu argumento e participar da discussão coletiva, promovendo um ambiente de aprendizado colaborativo e de respeito mútuo.

Pesquisa individual sobre a educação nas civilizações selecionadas
Preparação e apresentação de argumentos para o debate
Debate em grupos sobre o legado das práticas educacionais antigas
Avaliação crítica e reflexiva das discussões

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, após uma revisão breve dos conceitos chave da aula introdutória, os alunos começarão a preparação para o debate, pesquisando e formulando seus argumentos. Na segunda aula, realizaremos a roda de debate, permitindo que cada grupo apresente seus argumentos e participe da discussão. Essa estrutura cronológica permite uma imersão gradual no tema, favorecendo a preparação adequada para o debate informado e construtivo.

Aula 1: Revisão dos conceitos chave e preparação para o debate
Aula 2: Realização da roda de debate

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e profundidade das pesquisas prévias, na clareza e fundamento dos argumentos apresentados nos debates, e na participação ativa durante as discussões em grupo. Cada aluno receberá um feedback personalizado, destacando pontos fortes e áreas que necessitam de melhorias em suas habilidades de pesquisa, argumentação e expressão oral. Exemplos específicos de desempenho excepcional ou áreas de melhoria serão usados para guiar o aprendizado futuro. A capacidade de ouvir atentamente e considerar diferentes pontos de vista também será avaliada, reconhecendo a importância da empatia e do respeito mútuo no processo de aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem acesso à internet para pesquisa, materiais didáticos sobre as civilizações antigas (textos, vídeos, artigos), espaço adequado para a realização do debate, e materiais para anotações e preparação dos argumentos. O uso de tecnologias educacionais será incentivado, como plataformas de pesquisa online e ferramentas digitais para organização das ideias e apresentação dos argumentos. Esses materiais e recursos são fundamentais para apoiar os alunos na preparação detalhada para o debate, incentivando um aprendizado ativo e engajado.

Acesso à internet para pesquisa
Materiais didáticos sobre educação nas civilizações antigas
Espaço adequado para a realização dos debates
Ferramentas digitais para organização e apresentação dos argumentos

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