Feira Medieval: Um Salto no Tempo

Desenvolvida por: Claude… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Vida na Idade Média

A atividade 'Feira Medieval: Um Salto no Tempo' é uma proposta interativa e prática destinada aos alunos do 1º ano do Ensino Médio, com o objetivo de proporcionar uma vivência imersiva na Idade Média. Através da divisão em grupos, os estudantes serão responsáveis por pesquisar e recriar elementos distintos da época medieval, abrangendo áreas como culinária, vestuário, música, armamentos, e ofícios tradicionais. Essa pesquisa resultará na construção de uma Feira Medieval no pátio da escola, onde cada grupo montará um estande para expor seus achados históricos, acompanhados de explicações sobre a relevância de cada tema na formação social, cultural e econômica da Idade Média. Este evento proporcionará uma oportunidade única para os alunos exercitarem habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, apresentação, e criatividade, além de promover uma imersão cultural na vida medieval. O projeto visa incentivar a curiosidade histórica e o aprofundamento nos estudos da Idade Média, estimulando o engajamento dos alunos e a colaboração entre eles, sob a orientação ativa dos professores.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo desta atividade é promover o entendimento da complexidade e diversidade da vida na Idade Média, incentivando uma aprendizagem ativa e significativa sobre o período. Almejamos desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica, comunicação eficaz, criatividade e trabalho em equipe. Desejamos que os alunos sejam capazes de identificar e analisar as relações entre diferentes grupos sociais e culturas da época, compreendendo o impacto das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho que surgiram na Idade Média. Busca-se também que os estudantes analisem e comparem aspectos de emprego, trabalho e renda naquela época, associando-os com processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.

Promover o entendimento da vida na Idade Média através de uma imersão cultural
Desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e comunicação eficaz
Incentivar o trabalho em equipe e a criatividade
Analisar relações sociais e culturais da Idade Média
Estabelecer comparações entre emprego, trabalho e renda na época medieval e processos de desigualdade socioeconômica

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS401: Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.
EM13CHS402: Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abrangido pela atividade engloba o estudo detalhado da sociedade medieval, incluindo suas estruturas sociais, econômicas e culturais. Explorará os ofícios tradicionais, a culinária, o vestuário, a música e os armamentos da Idade Média, fornecendo uma visão ampla e diversificada do período. Através desta abordagem holística, os alunos poderão compreender a importância do contexto histórico no desenvolvimento de tecnologias, práticas sociais e culturais, além das transformações nas formas de trabalho e nas dinâmicas socioeconômicas.

Estrutura social e econômica da Idade Média
Ofícios tradicionais e seu impacto na sociedade medieval
Culinária medieval: ingredientes, receitas e significados
Vestuário e música como expressões culturais da época
Armamentos e estratégias militares medievais

Metodologia

A metodologia aplicada será ativa, centrada na participação direta dos alunos em todo o processo de aprendizagem. Partindo da pesquisa em fontes diversificadas até a montagem e apresentação dos estandes na Feira Medieval, os estudantes serão estimulados a investigar, criar e compartilhar conhecimento de maneira colaborativa. Será incentivada a utilização de tecnologias digitais para pesquisa e documentação, além da aplicação de técnicas artísticas e artesanais para a recriação dos elementos históricos. A interação entre os grupos e a troca de experiências enriquecerão o aprendizado, promovendo uma compreensão profunda dos temas abordados.

Pesquisa em fontes históricas diversificadas
Utilização de tecnologias digitais para pesquisa e documentação
Técnicas artísticas e artesanais na recriação de elementos históricos
Apresentações interativas nos estandes da Feira Medieval
Debates e troca de experiências entre os grupos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, serão apresentados os objetivos e organização da Feira Medieval. Os alunos serão divididos em grupos e iniciarão as pesquisas sobre os temas designados. Na segunda aula, os grupos finalizarão a montagem de seus estandes e realizarão a Feira Medieval, apresentando seus trabalhos e interagindo com os demais estudantes e professores.

Aula 1: Apresentação da atividade e início da pesquisa.
Aula 2: Montagem e realização da Feira Medieval.

Avaliação

A avaliação levará em consideração a qualidade da pesquisa, a criatividade e originalidade na apresentação dos temas e a eficácia da comunicação dos alunos durante a Feira Medieval. Cada grupo será avaliado pela capacidade de engajamento do público, a profundidade e acurácia das informações apresentadas e a demonstração das habilidades de trabalho em equipe. Pontos extras poderão ser concedidos por aspectos inovadores e pela aplicação efetiva de técnicas artesanais ou tecnológicas na apresentação dos estandes. Será enfatizado o esforço colaborativo, incentivando uma avaliação formativa que reconheça o processo de aprendizado tanto quanto o produto final.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade, será fundamental a disponibilidade de materiais de pesquisa, acesso à internet, materiais de artesanato, tecidos para recreação do vestuário, instrumentos musicais simples (se for o caso) e itens que possam ser utilizados na construção dos estandes e na apresentação dos pratos culinários. A escola deverá providenciar espaços adequados para a realização da Feira, além de apoio logístico para a montagem dos estandes. Será incentivado o uso de recursos digitais, como vídeos e apresentações multimídia, para enriquecer as exposições.

Materiais de pesquisa e acesso à internet
Materiais de artesanato e tecidos para recreação de vestuários
Instrumentos musicais simples
Itens para montagem de estandes
Apoio logístico e espaço para a Feira Medieval

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