Gladiadores: Lutando com Informações

Desenvolvida por: Vivian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Roma Antiga

Esta atividade pedagógica prática, intitulada 'Gladiadores: Lutando com Informações', é direcionada a alunos do 1º ano do Ensino Médio, com o objetivo de promover uma aprendizagem dinâmica e interativa sobre a Roma Antiga. Utilizando a metodologia ativa de Aprendizagem Baseada em Jogos, os estudantes serão divididos em equipes de 'gladiadores'. Em um cenário que simula o ambiente da Roma Antiga, as equipes enfrentam-se em 'duelos de conhecimentos', abordando aspectos históricos, políticos, econômicos, sociais e culturais da época. As questões, preparadas anteriormente pelo educador a partir de diversas fontes e narrativas, visam ao avanço territorial simbólico, numa alusão à expansão romana. A atividade visa não apenas ao conhecimento factual, mas também à análise de diferentes perspectivas sobre os eventos históricos. A interdisciplinaridade é um componente chave, integrando elementos de diferentes áreas do conhecimento para uma compreensão mais completa da Roma Antiga.

Objetivos de Aprendizagem

O intuito desta atividade é fomentar entre os alunos a habilidade de identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas históricas, relacionadas à Roma Antiga, em diversas linguagens. Busca-se também instigar a capacidade de discussão crítica sobre as circunstâncias históricas, incentivando a compreensão da complexidade dos processos sociais, econômicos e culturais da época. Além disso, objetiva-se desenvolver a competência de análise de objetos e vestígios da cultura material e imaterial, de forma a reconhecer os conhecimentos, valores, crenças e práticas que definiram a identidade romana e sua abrangência.

Identificar e analisar diferentes fontes e narrativas sobre Roma Antiga.
Comparar aspectos históricos, políticos, econômicos, sociais e culturais da Roma Antiga.
Desenvolver habilidades de argumentação, sustentando posições críticas sobre os temas abordados.
Promover o trabalho em equipe e a tomada de decisão colaborativa.
Fomentar a compreensão da influência romana em aspectos contemporâneos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange uma ampla gama de tópicos relevantes para a compreensão da Roma Antiga. Incluirá discussões sobre a fundação de Roma, o sistema político republicano e imperial, a estrutura social, a economia, os mitos e religião, arte e arquitetura, expansão territorial e o legado romano. Através dos duelos de conhecimento, os alunos terão a oportunidade de explorar estes temas de maneira aprofundada, utilizando diferentes fontes e interpretando vestígios culturais.

Fundação de Roma e a lenda de Rômulo e Remo
República e Império: formas de governo e expansão territorial
Sociedade romana: classes, direitos e deveres
Economia, comércio e vida urbana em Roma
Cultura romana: mitologia, arte, literatura e filosofia
Declínio do Império Romano e seu legado para o mundo contemporâneo

Metodologia

A atividade utilizará a Aprendizagem Baseada em Jogos como sua principal metodologia, promovendo o engajamento dos alunos através da competição saudável entre equipes. A dinâmica de 'duelo de conhecimentos' será apoiada por recursos visuais e materiais didáticos diversos, estimulando o aprendizado ativo e a participação de todos. Discussões em grupo e reflexões conduzidas após as rodadas do jogo facilitarão a consolidação do conhecimento adquirido, permitindo que os alunos conectem os conteúdos históricos com o presente.

Divisão da classe em equipes de 'gladiadores'
Utilização de questionários baseados em fontes diversas
Discussões em grupo para estimular a argumentação crítica
Reflexões guiadas pelo professor após cada etapa do jogo
Utilização de recursos visuais e materiais didáticos variados

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em um total de 4.8 aulas de 50 minutos cada, distribuídas ao longo de uma semana escolar. Cada aula terá objetivos específicos, desde a introdução ao tema e formação de equipes até a realização dos duelos de conhecimento e discussões reflexivas sobre o aprendizado.

Aula 1: Introdução à Roma Antiga e formação das equipes de gladiadores.
Aula 2: Primeira rodada de duelos de conhecimento.
Aula 3: Segunda rodada de duelos e discussão dos resultados.
Aula 4: Atividades de reflexão e conexão com o presente.
Aula 5: Apresentação dos resultados e conclusão da atividade.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, corretude das respostas e qualidade das argumentações feitas pelas equipes durante os duelos. Cada equipe acumulará pontos por respostas corretas, avançando no território inimigo. Discussões reflexivas e a habilidade de conectar os temas com a atualidade também serão consideradas para a pontuação final. O professor pode adaptar a métrica de avaliação conforme o desempenho da classe, observando o desenvolvimento de habilidades críticas e colaborativas.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como questionários preparados a partir de diversas fontes sobre Roma Antiga, recursos visuais como mapas e imagens dos principais marcos e figuras históricas, além de acesso a textos de fundo histórico para apoio. Materiais didáticos complementares, como vídeos e apresentações em PowerPoint, também serão utilizados para enriquecer a experiência de aprendizagem.

Questionários baseados em fontes diversificadas
Recursos visuais (mapas, imagens de marcos romanos)
Textos complementares sobre Roma Antiga
Vídeos educativos e apresentações em PowerPoint
Material para anotação e registro das respostas

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