Olimpíadas do Conhecimento Antigo

Desenvolvida por: Ana Pa… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Civilizações da Pré-História e da Antiguidade Oriental

A atividade 'Olimpíadas do Conhecimento Antigo' é inspirada nos jogos olímpicos da Grécia Antiga e tem como objetivo proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Médio uma revisão envolvente e interativa sobre as civilizações da Pré-História e da Antiguidade Oriental. Os estudantes serão divididos em equipes, nominadas como 'cidades-estado', e participarão de uma série de desafios que incluem perguntas de múltipla escolha, charadas e atividades físicas leves que replicam práticas das sociedades antigas. Esta metodologia ativa, baseada em jogos, favorece o aprendizado colaborativo, estimula a competitividade saudável e enfatiza a importância do trabalho em equipe. Com este projeto, esperamos que os alunos não apenas revisem e fixem o conteúdo de forma mais efetiva, mas também desenvolvam habilidades de cooperação, liderança e resolução de problemas.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade pedagógica visa promover a compreensão das diferentes civilizações da Pré-História e da Antiguidade Oriental, destacando suas características únicas, realizações e contribuições para a história da humanidade. Os alunos aprenderão a trabalhar em equipe, aprimorando habilidades de comunicação, estratégia e liderança. Além disso, a atividade estimula o pensamento crítico e a capacidade de resolver problemas de forma colaborativa. Espera-se que os estudantes desenvolvam maior interesse pelas civilizações antigas e reconheçam a relevância desses conhecimentos para compreender o presente e construir o futuro.

Revisar e fixar conhecimentos sobre civilizações da Pré-História e da Antiguidade Oriental
Desenvolver habilidades de trabalho em equipe e cooperação
Estimular o pensamento crítico e a resolução de problemas
Promover a aprendizagem ativa através da metodologia baseada em jogos
Despertar interesse pela história e pela importância de civilizações antigas

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS104: Analisar objetos e vestígios da cultura material e imaterial de modo a identificar conhecimentos, valores, crenças e práticas que caracterizam a identidade e a diversidade cultural de diferentes sociedades inseridas no tempo e no espaço.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático aborda as principais civilizações da Pré-História e da Antiguidade Oriental, incluindo suas sociedades, economias, religiões, contribuições culturais e legados. Através de uma abordagem interativa, os alunos explorarão temas como a origem e desenvolvimento da escrita, as grandes construções e obras de arte, os avanços tecnológicos e científicos, e o impacto dessas civilizações no mundo contemporâneo.

Introdução às civilizações da Pré-História
Sociedades e culturas da Antiguidade Oriental
Desenvolvimentos tecnológicos e científicos das civilizações antigas
Práticas culturais e religiosas
Legado das civilizações da Pré-História e da Antiguidade Oriental no mundo contemporâneo

Metodologia

A atividade utiliza a aprendizagem baseada em jogos como metodologia principal. Os alunos serão divididos em grupos representando diferentes 'cidades-estado' e enfrentarão desafios que incluem questões de múltipla escolha, charadas, e atividades físicas relacionadas às práticas das civilizações antigas. Esta abordagem promove a interação social, a competição saudável e a cooperação entre os membros da equipe, permitindo uma revisão mais engajada e significativa dos conteúdos estudados.

Divisão da turma em equipes 'cidades-estado'
Aplicação de quizzes de múltipla escolha sobre as civilizações antigas
Realização de charadas e desafios físicos leves que simulam práticas antigas
Debate guiado sobre as respostas e discussão dos temas abordados
Uso de recursos digitais para apoio e dinamização das atividades

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 30 minutos cada. Na primeira aula, introduziremos o projeto, dividiremos os alunos em equipes e começaremos os desafios. A segunda aula continuará com os jogos e quizzes, seguida da contagem dos pontos e da reflexão sobre o aprendizado obtido.

Aula 1: Introdução ao projeto, divisão em equipes e início dos desafios.
Aula 2: Continuação dos jogos, contagem dos pontos e reflexão.

Avaliação

A avaliação será baseada na participação ativa, no desempenho nas tarefas propostas e na capacidade de trabalho em equipe. Os alunos serão avaliados individualmente pela sua contribuição para o grupo e coletivamente pelo resultado das atividades. Perguntas e desafios resolvidos corretamente acumularão pontos para a equipe. A reflexão final sobre o que foi aprendido e a apresentação dos conhecimentos obtidos também farão parte da avaliação, incentivando os alunos a verbalizarem como o conteúdo aprendido é aplicável no mundo atual.

Materiais e ferramentas:

Para a realização dessa atividade serão necessários recursos como: acesso à internet para pesquisas e quizzes online, materiais para confecção de charadas e para as atividades físicas, projeção de imagens e vídeos relacionados às civilizações estudadas. O uso de aplicativos de quiz e plataformas educacionais digitais também será um recurso valioso para engajar os alunos e proporcionar uma experiência de aprendizado dinâmica.

Acesso à Internet e plataforma digital educacional
Materiais impressos com informações das civilizações
Projetor para exibição de imagens e vídeos
Materiais básicos de artesanato para atividades manuais
Espaço adequado para realização de atividades físicas

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