Quiz da Antiguidade: Aprendizagem Baseada em Jogos

Desenvolvida por: Tereza… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: História Antiga

O Quiz da Antiguidade: Aprendizagem Baseada em Jogos é uma atividade interativa projetada para alunos do 1º ano do Ensino Médio, visando gamificar o estudo da História Antiga, especificamente focada na Pré-História e Antiguidade Oriental. Através de uma série de perguntas abrangentes, os alunos explorarão vários aspectos das civilizações antigas, incluindo sociedade, economia, cultura, religião e guerras. As perguntas serão apresentadas em um formato de quiz interativo, utilizando plataformas digitais que permitem a interação em tempo real, criando um ambiente de aprendizado lúdico e competitivo. Esta metodologia não só motiva o estudo ao torná-lo mais engajante e dinâmico mas também fomenta o espírito de equipe ao mesmo tempo em que reforça o aprendizado individual e coletivo.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade são promover uma compreensão profunda da História Antiga, com foco na Pré-História e nas civilizações da Antiguidade Oriental, e fomentar habilidades de pensamento crítico, colaboração e engajamento ativo com o material de estudo. Procuramos também incentivar a autonomia dos alunos na busca de conhecimento e aprimoramento de suas habilidades de pesquisa, análise e síntese de informações históricas relevantes.

Compreender as principais características sociais, econômicas, culturais, religiosas e militares das civilizações estudadas.
Desenvolver habilidades de análise crítica ao discutir e responder às questões do quiz.
Estimular a colaboração e competição saudável entre os alunos por meio do formato do jogo.
Promover a autonomia do aluno na aprendizagem, incentivando a pesquisa e revisão do conteúdo da disciplina.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS101 - Analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, para explicar processos, eventos, mudanças e permanências da experiência histórico-social.
EM13CHS102 - Utilizar as categorias da História para analisar processos históricos em diferentes tempos e espaços, reconhecendo-se como parte desses processos.

Conteúdo Programático

A atividade será focada nas temáticas da Pré-História e Antiguidade Oriental, abordando aspectos como suas sociedades, economias, culturas, sistemas religiosos e conflitos bélicos. Essa abordagem integrada permite uma compreensão mais complexa e completa das civilizações estudadas, incentivando os alunos a conectar os conhecimentos adquiridos com outras áreas do saber e com o mundo contemporâneo.

Pré-História: divisão temporal, características da vida nômade e sedentária.
Mesopotâmia: organização política, econômica, social e cultural.
Egito Antigo: religião, cultura, sociedade e economia.
Civilizações do Vale do Indo: características principais.
Hebreus, Fenícios e Persas: sociedade, economia e religião.
Antiguidade Oriental: grandes impérios e suas contribuições culturais.

Metodologia

Para a realização desta atividade, adotaremos metodologias ativas como Roda de Debate, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Inicialmente, introduziremos o conteúdo por meio da Sala de Aula Invertida, onde os alunos serão incentivados a revisar o material antes da aula. Durante a aula, aplicaremos a Aprendizagem Baseada em Jogos por meio de um quiz interativo, promovendo assim uma revisão dinâmica e engajada do conteúdo. Após o quiz, utilizaremos a Roda de Debate para discutir as respostas e aprofundar o entendimento dos temas abordados.

Introdução do conteúdo através da Sala de Aula Invertida.
Utilização de quiz interativo para revisão de conteúdo, utilizando plataformas digitais.
Roda de Debate após o quiz para análise e discussão em grupo dos conteúdos abordados.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, realizaremos a introdução do conteúdo e o quiz interativo. Na segunda aula, conduziremos a Roda de Debate para discussão e análise das questões abordadas no quiz.

Aula 1: Introdução do conteúdo e realização do quiz interativo.
Aula 2: Roda de Debate sobre as questões abordadas no quiz.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada na sua participação ativa e contribuições durante o quiz e as discussões em grupo na Roda de Debate. Consideraremos o entendimento do conteúdo refletido nas respostas aos quesitos do quiz, bem como a capacidade de argumentação e análise crítica demonstradas na discussão. O sistema de pontuação será detalhado, incentivando a melhoria contínua e a colaboração entre os alunos, visando aprofundar o conhecimento sobre a matéria de forma cooperativa e engajada.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, faremos uso de diversas ferramentas e recursos. Plataformas digitais de quiz permitirão a interação em tempo real e o engajamento dos alunos. Materiais de apoio para revisão do conteúdo serão disponibilizados online para facilitar a preparação antes da aula no formato de Sala de Aula Invertida. Para a Roda de Debate, será necessária a organização da sala de aula de forma que todos os alunos possam se ver e interagir.

Plataformas digitais para a realização do quiz (como Kahoot ou Quizizz).
Materiais de apoio online para revisão prévia do conteúdo.
Espaço físico adequado para a realização da Roda de Debate.

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