Roda de Diálogos: Desconstruindo o Presente pela História

Desenvolvida por: Andre … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Abolição da Escravatura e suas repercussões na sociedade atual

Nesta atividade, os alunos do 1º ano do Ensino Médio mergulharão na história da Abolição da Escravatura no Brasil, explorando seus impactos e ressonâncias na sociedade contemporânea. Através da utilização do Chat GPT para uma pesquisa orientada, os estudantes prepararão materiais de referência antes das aulas para fomentar um conhecimento aprofundado sobre o tema. Durante a execução da atividade em sala de aula, cada grupo irá apresentar os resultados de sua investigação em um formato dinâmico e participativo. Após as apresentações, será realizada uma Roda de Debate focada nas continuidades do racismo na sociedade brasileira e nas estratégias antirracistas que podem ser implementadas no ambiente escolar. Este plano de aula engaja os alunos em uma metodologia ativa, promovendo não apenas o conhecimento histórico, mas também habilidades críticas, de pesquisa e apresentação, além de fomentar a consciência e ação social.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos desta atividade abrangem a compreensão dos alunos sobre a história da Abolição da Escravatura no Brasil e suas complexas repercussões na sociedade atual. Visa-se desenvolver habilidades críticas para que os alunos possam identificar e analisar as raízes e persistências do racismo, além de estimular a criação e o debate sobre estratégias antirracistas eficazes no ambiente escolar. Através desta atividade, espera-se que os estudantes consigam articular conhecimento histórico com perspectivas contemporâneas, propiciando uma aprendizagem significativa e conectada com questões sociais relevantes.

Analisar a história da Abolição da Escravatura e identificar suas repercussões na sociedade atual
Desenvolver pensamento crítico sobre as raízes históricas do racismo e suas manifestações contemporâneas
Fomentar habilidades de pesquisa e síntese de informações mediante o uso de tecnologias atuais
Estimular a expressão oral e escrita através de apresentações em grupo e debates
Construir uma consciência social e crítica visando à proposição de ações antirracistas no ambiente escolar

Conteúdo Programático

O conteúdo desta atividade engloba desde o contexto histórico da Abolição da Escravatura no Brasil até suas implicações sociais, econômicas e culturais na atualidade. Inclui-se um exame crítico das políticas pós-abolição, da falta de suporte aos libertos e das formas como o racismo se reinventa e persiste na sociedade. Além disso, aborda-se a importância da educação como ferramenta de conscientização e transformação social, discutindo estratégias e práticas antirracistas.

História da Abolição da Escravatura no Brasil
Consequências sociais, econômicas e culturais da Abolição
Racismo e suas manifestações na sociedade contemporânea
Educação antirracista: estratégias e práticas
Role da tecnologia na pesquisa histórica e social

Metodologia

A utilização da Sala de Aula Invertida permite que os alunos cheguem às aulas preparados com conhecimento prévio, obtido através de pesquisas realizadas com auxílio do Chat GPT. Esse conhecimento será compartilhado e expandido em apresentações em grupo. Posteriormente, a Roda de Debate fomentará uma discussão coletiva, estimulando a participação ativa dos alunos na análise e reflexão sobre a temática. Essa abordagem metodológica promove um ambiente de aprendizado colaborativo e participativo, essencial para o engajamento com o tema.

Pesquisa prévia com o uso do Chat GPT
Apresentações em grupo dos resultados da pesquisa
Roda de Debate sobre o racismo e estratégias antirracistas
Utilização de recursos multimídia para suporte às apresentações e debates

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada em duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, ocorrerão as apresentações dos grupos sobre suas pesquisas. Na segunda aula, será conduzida a Roda de Debate, permitindo um aprofundamento nas discussões e reflexões sobre as temáticas apresentadas.

Aula 1: Apresentações dos grupos
Aula 2: Roda de Debate

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade da pesquisa prévia realizada pelos alunos, na eficácia da apresentação em grupo, e na participação individual durante a Roda de Debate. Critérios como clareza, coesão, comprometimento com a argumentação, habilidades de comunicação e capacidade de trabalhar em equipe serão considerados. Será valorizada também a capacidade de proposição de estratégias antirracistas viáveis para a realidade escolar, evidenciando o pensamento crítico e criativo dos alunos sobre o tema.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à internet para a pesquisa prévia, equipamento para apresentação multimídia (como projetor e computador), além de materiais para a anotação e elaboração das ideias durante as Roda de Debate. Esses recursos são essenciais para a facilitação do acesso à informação, a comunicação efetiva das ideias e para o engajamento dos alunos na atividade.

Acesso à internet e plataformas online para pesquisa
Computador ou projetor para apresentações
Material para anotação (papel, canetas, quadro branco)
Espaço apropriado para a realização da Roda de Debate

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