Sobrevivendo ao Mês: O Desafio do Orçamento

Desenvolvida por: Julian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Temática: Economia e Finanças Pessoais

A atividade 'Sobrevivendo ao Mês: O Desafio do Orçamento' tem como objetivo proporcionar aos alunos do 1º ano do Ensino Médio uma experiência prática e imersiva sobre a gestão de orçamento familiar. Por meio da simulação, os estudantes serão confrontados com cenários baseados em dados reais de diferentes classes sociais, nos quais terão de administrar um 'rendimento' limitado para 'sobreviver' ao mês, enfrentando decisões sobre como distribuir seus recursos entre várias necessidades e despesas. Esta prática busca desenvolver habilidades críticas em finanças pessoais, além de fomentar empatia e uma compreensão mais profunda sobre as desigualdades socioeconômicas presentes na sociedade. Os alunos serão desafiados a priorizar gastos, avaliar necessidades frente a desejos e compreender o impacto de suas escolhas financeiras, não apenas em sua sobrevivência mensal, mas também no contexto social mais amplo.

Objetivos de Aprendizagem

Com essa atividade, visamos aprimorar a compreensão dos alunos sobre conceitos econômicos essenciais como emprego, trabalho e renda, além de desenvolver competências práticas em gestão financeira. Almejamos que eles possam reconhecer as dificuldades enfrentadas por diferentes estratos sociais na alocação de recursos limitados, cultivando assim a empatia e a consciência social. Espera-se que, ao final da atividade, os estudantes sejam capazes de elaborar orçamentos conscientes, tomar decisões financeiras informadas e compreender a importância do planejamento financeiro na busca por uma vida econômica estável e equilibrada.

Compreender os conceitos básicos de economia, emprego, trabalho e renda.
Desenvolver habilidades de gestão financeira e orçamentária.
Cultivar empatia e consciência sobre as desigualdades socioeconômicas.
Tomar decisões financeiras críticas baseadas em cenários da vida real.
Analisar e refletir sobre o impacto das escolhas financeiras.

Conteúdo Programático

A temática central desta atividade envolve a compreensão de emprego, trabalho e renda e a gestão de orçamento familiar. Serão abordados conteúdos como: conceitos básicos de economia; a relação entre renda, despesas e poupança; a importância do planejamento financeiro; e a realidade econômica de diferentes estratos sociais. Este conteúdo proporciona uma base teórica sólida para a simulação prática, permitindo aos alunos aplicar os conhecimentos adquiridos em situações que simulam desafios financeiros reais enfrentados por famílias de diversas classes sociais.

Conceitos básicos de economia: emprego, trabalho e renda.
Gestão de orçamento familiar: despesas fixas e variáveis.
Planejamento financeiro e a importância da poupança.
Desigualdades socioeconômicas e impacto na gestão financeira.

Metodologia

Para esta atividade, adotaremos a metodologia ativa 'Atividade Mão-na-massa', onde os alunos serão divididos em grupos e cada grupo receberá um cenário de orçamento baseado em diferentes classes sociais. Utilizando dados reais, eles deverão planejar e gerir seus orçamentos para 'sobreviver' ao mês. Esta abordagem prática permite que os estudantes vivenciem de maneira direta os desafios e as decisões envolvidas na gestão de finanças pessoais, promovendo uma aprendizagem significativa por meio da experiência e da reflexão crítica sobre as práticas de consumo e as desigualdades socioeconômicas.

Divisão dos alunos em grupos para simulação de cenários financeiros.
Uso de dados reais para criação dos cenários de orçamento.
Discussões em grupo para tomada de decisões financeiras.
Reflexão e debate sobre as escolhas e seus impactos socioeconômicos.

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será realizada ao longo de duas aulas de 50 minutos cada. Na primeira aula, os alunos serão introduzidos aos conceitos básicos de economia, emprego, trabalho e renda, além de receberem suas designações de cenário para a simulação. Na segunda aula, os grupos realizarão a simulação de gestão de orçamento, seguida por uma reflexão coletiva sobre as experiências e aprendizados.

Aula 1: Introdução aos conceitos e designação dos cenários de orçamento.
Aula 2: Simulação de gestão de orçamento e reflexão coletiva.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na qualidade da gestão de orçamento realizada pelos grupos e na profundidade das reflexões e discussões geradas durante o processo. Será considerada tanto a habilidade dos alunos em gerir eficientemente o orçamento designado quanto a capacidade de compreender e discutir os aspectos socioeconômicos relacionados. A pontuação será distribuída com base na estratégia de alocação de recursos, criatividade nas soluções de problemas financeiros, contribuição para o debate em sala de aula e reflexão crítica sobre as experiências de aprendizado.

Materiais e ferramentas:

Para a execução desta atividade, serão necessários materiais como cenários de orçamento impressos (baseados em dados reais), calculadoras (ou aplicativos de smartphone que permitam cálculos financeiros), quadro branco para anotações e discussões em grupo, e acesso à internet para pesquisa de preços e informações adicionais sobre gestão financeira. Estes recursos permitirão que os alunos realizem a simulação e participem das discussões e reflexões de maneira efetiva.

Cenários de orçamento impressos com base em dados reais.
Calculadoras ou smartphones com aplicativos de calculadora.
Quadro branco e marcadores.
Acesso à internet para pesquisas.

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