Conectando Passado e Presente: Economia Açucareira

Desenvolvida por: Katian… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Economia Açucareira no Brasil Colonial e suas influências atuais

Esta atividade visa proporcionar aos alunos do 2º ano do Ensino Médio uma oportunidade de investigar, compreender e analisar a economia açucareira do Brasil Colonial, assim como sua influência nas sociedades contemporâneas. Utilizando uma abordagem de pesquisa ativa, os alunos irão explorar, através de ferramentas digitais, como esse período histórico moldou aspectos econômicos, sociais e culturais em regiões que foram grandes produtoras de açúcar. O objetivo é promover um entendimento profundo sobre como o passado da economia açucareira continua a impactar o presente, encorajando a análise crítica e a conexão entre as épocas. Cada grupo ou aluno individualmente deverá criar um produto final, que pode ser um vídeo, podcast ou infográfico digital, aplicando criativamente o conhecimento adquirido e as informações coletadas durante a pesquisa. Este trabalho final deverá demonstrar a capacidade de conectar pontos historicamente significativos com repercussões atuais, incentivando a reflexão e o discernimento crítico sobre o legado da economia açucareira.

Objetivos de Aprendizagem

O objetivo desta atividade é aprofundar o entendimento dos alunos sobre a economia açucareira brasileira durante o período colonial e analisar sua influência persistente nas sociedades contemporâneas. Os alunos irão desenvolver habilidades de pesquisa, análise crítica e síntese de informações, aplicando-as na criação de projetos digitais que demonstram a interconexão entre história e presente. Ao concluírem essa atividade, espera-se que os alunos possam articular como a economia açucareira moldou o desenvolvimento socioeconômico e cultural de regiões produtoras de açúcar e discernir sobre os impactos éticos e políticos decorrentes dessas transformações históricas nos contextos modernos.

Compreender o desenvolvimento e a importância da economia açucareira no Brasil Colonial
Analisar a influência da economia açucareira nas sociedades contemporâneas, com ênfase nas regiões que foram grandes produtoras
Desenvolver habilidades de pesquisa e uso de ferramentas digitais para coletar e analisar informações
Criar apresentações em formatos digitais (vÃdeo, podcast, infográfico) que sintetizem a pesquisa realizada
Promover a conscientização crítica sobre os desdobramentos históricos e seus impactos atuais

Habilidades Específicas BNCC

code": EM13CHS504
description": Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para esta atividade cobre o ciclo de produção do açúcar no Brasil Colonial, desde o plantio da cana-de-açúcar até a exportação do açúcar, focando nos aspectos econômicos, sociais e culturais envolvidos. Além disso, a discussão se estenderá até os impactos contemporâneos nas regiões que foram grandes produtoras de açúcar, explorando como essa herança influencia essas áreas nos dias atuais. Os alunos também serão introduzidos a metodologias de pesquisa digital, analisando fontes confiáveis e coletando dados online.

História da economia açucareira no Brasil Colonial
Processo de produção do açúcar e seus impactos socioeconômicos
As consequências da economia açucareira nas sociedades contemporâneas
Metodologias de pesquisa digital para coleta de dados

Metodologia

A metodologia adotada será uma combinação de Atividade Mão-na-massa e Sala de Aula Invertida. Os alunos inicialmente receberão orientações e recursos para começar suas pesquisas sobre a economia açucareira. Será incentivado o uso de variadas ferramentas digitais para coletar informações, desde bases de dados online até arquivos digitais e bibliotecas virtuais. Na sequência, em classe, os alunos discutirão suas descobertas, sob orientação docente, promovendo um ambiente de compartilhamento de conhecimento e esclarecimento de dúvidas. Por fim, a criação dos projetos finais será realizada com supervisão e apoio contínuos, estimulando a autenticidade e criatividade.

Introdução ao tema e orientações iniciais para a pesquisa
Utilização de ferramentas digitais para coleta e análise de dados
Discussões em classe para compartilhamento de conhecimentos e dúvidas
Produção individual ou em grupo do projeto final
Apresentação e avaliação dos projetos criados pelos alunos

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será dividida em 1.2 aulas de 50 minutos. Na primeira aula, os alunos receberão as orientações iniciais e começarão suas pesquisas. Durante a segunda aula, acontecerão as discussões em classe e o acompanhamento dos projetos, culminando na apresentação dos trabalhos.

Aula 1: Introdução ao tema e início da pesquisa
Aula 2: Discussões em sala, orientações para os projetos e início da produção dos trabalhos finais

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada na profundidade da pesquisa, na qualidade da análise e na criatividade da apresentação final. Cada projeto será avaliado considerando a compreensão do tema, a habilidade de conectar passado e presente, o uso eficaz de ferramentas digitais na apresentação da informação e a capacidade de argumentação e síntese. A apresentação em vídeo, podcast ou infográfico deverá demonstrar clareza, coesão e coerência, além de uma compreensão aprofundada sobre a economia açucareira e seus impactos. Serão também considerados a originalidade do trabalho e o engajamento com o tema.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade, serão necessários recursos como acesso à Internet, computadores ou dispositivos móveis para pesquisa. Recomenda-se o uso de ferramentas de criação digital como softwares de edição de vídeo, plataformas de podcast ou criadores de infográficos. Além disso, a biblioteca escolar e o acesso a bases de dados e arquivos online serão essenciais para a coleta de informações confiáveis e relevantes para a pesquisa.

Acesso à Internet e dispositivos digitais
Softwares de edição de vídeo e podcast
Ferramentas para criação de infográficos
Acesso a bases de dados e arquivos online
Biblioteca escolar como recurso complementar

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