Debate dos Impactos: Passado e Presente

Desenvolvida por: Antoni… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas e Sociais Aplicadas

Temática: Revolução Industrial e Revolução Tecnológica

A atividade proposta visa proporcionar uma análise crítica e comparativa entre os impactos sociais e econômicos da Revolução Industrial do século XVIII e a atual revolução tecnológica. Os alunos serão incentivados a pesquisar previamente sobre o tema, utilizando artigos acadêmicos, vídeos e podcasts para embasar suas perspectivas. Durante o encontro presencial, a turma será dividida em grupos que defenderão diferentes perspectivas: trabalhadores, empresários e economistas. O intuito é promover um debate que desperte a reflexão sobre o legado das transformações históricas, as semelhanças com o contexto contemporâneo e a relevância de compreender essas evoluções para o presente e o futuro.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade estão centrados em desenvolver habilidades críticas e analíticas nos alunos, promovendo uma compreensão mais profunda sobre as dinâmicas socioeconômicas históricas e atuais. Através da pesquisa e do debate, os alunos aprimorarão sua capacidade de argumentação, seu entendimento acerca das transformações tecnológicas e industriais, e como estas impactam as diversas perspectivas sociais e econômicas.

Desenvolver a habilidade de análise crítica em relação a eventos históricos e contemporâneos.
Fomentar a capacidade de articular argumentos bem fundamentados sobre temas complexos.
Explorar a relação entre transformações tecnológicas e impactos sociais e econômicos.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS101: Analisar processos históricos, relacionando transformações econômicas e seus impactos sociais.
EM13CHS102: Debater impactos de avanços tecnológicos em diferentes contextos históricos e sociais.
EM13CHS103: Compreender criticamente as mudanças no mundo do trabalho ao longo da história.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático desta atividade abrange um estudo comparativo entre dois eventos históricos de suma importância: a Revolução Industrial e a atual revolução tecnológica. A partir disso, os alunos são direcionados a compreender as causas, os efeitos e as consequências de ambos os processos, suas semelhanças e particularidades, bem como as implicações para diferentes grupos sociais e setores econômicos.

História da Revolução Industrial do século XVIII.
Impactos sociais e econômicos da Revolução Industrial.
Análise da atual revolução tecnológica.
Comparação entre as duas revoluções.

Metodologia

A metodologia empregada combina pesquisa individual, discussão em grupo e debate. Inicialmente, os alunos devem realizar um estudo prévio sobre o tema, utilizando fontes diversificadas como artigos, vídeos e podcasts. Posteriormente, em sala de aula, serão divididos em grupos e argumentarão a partir de diferentes perspectivas. Essa abordagem visa estimular o diálogo e a argumentação crítica sobre os impactos estudados.

Pesquisa prévia individual.
Discussão em grupo com diferentes perspectivas.
Debate orientado em sala de aula.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é estruturado para ser executado em três etapas principais ao longo de uma carga horária de 2 horas, divididas em três aulas de 40 minutos cada. Esta organização permite que os alunos desenvolvam suas pesquisas, debatam e concluam suas análises de forma coesa.

Aula 1: Introdução e orientações sobre pesquisa e divisão dos grupos.
Aula 2: Discussão em grupo e preparação para o debate.
Aula 3: Realização do debate e conclusão da atividade.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada em dois componentes principais: a participação no debate e a qualidade do material de apoio elaborado. Os alunos serão avaliados pela clareza e coerência de seus argumentos, sua capacidade de articulação e defesa de ideias e pela utilização eficaz dos recursos pesquisados. Exemplos incluem a capacidade de identificar e explicar comparações entre as revoluções e a relevância dos pontos levantados no contexto atual.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade envolvem materiais tanto físicos quanto digitais para apoiar a pesquisa e o debate. Estes recursos são fundamentais para garantir que os alunos tenham acesso a informações suficientes e diversas para embasar suas discussões.

Artigos acadêmicos sobre as revoluções.
Vídeos educacionais e podcasts sobre o tema.
Sala de aula equipada com equipamento multimídia.

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