Debate: Tecnologia e Trabalho no Passado e Futuro

Desenvolvida por: Alexan… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências Humanas

Temática: Transformações Tecnológicas e Relações de Trabalho

Esta atividade consiste em incentivar estudantes do 2º ano do Ensino Médio a participarem de um debate que promove habilidades como comunicação e pensamento crítico. Os alunos serão divididos em dois grupos: um para explorar como as tecnologias do passado moldaram as relações de trabalho e outro para prever possíveis transformações futuras, utilizando exemplos históricos e análises de tendências atuais. Este formato de debate refina a capacidade dos alunos de conectar eventos históricos a cenários futuros e estimula a discussão e o engajamento sobre o impacto da inovação tecnológica no trabalho e na sociedade.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo de aprendizagem é desenvolver nos alunos uma compreensão crítica sobre a evolução das tecnologias e seu impacto nas relações trabalhistas. Ao analisar o passado e fazer previsões sobre o futuro, os alunos praticarão a habilidade de identificar conexões entre eventos históricos e possíveis cenários futuros. Além disso, busca-se promover a capacidade de argumentação e articulação de ideias de forma coletiva.

Compreender a influência das tecnologias na evolução das relações de trabalho.
Analisar criticamente eventos históricos e suas consequências nas sociedades atuais.
Desenvolver habilidades de comunicação e argumentação.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS401: Identificar e analisar as relações entre sujeitos, grupos, classes sociais e sociedades com culturas distintas diante das transformações técnicas, tecnológicas e informacionais e das novas formas de trabalho ao longo do tempo, em diferentes espaços (urbanos e rurais) e contextos.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático foi estruturado para que os alunos sejam capazes de mapear as transformações tecnológicas desde a Revolução Industrial até as tendências emergentes na atualidade. Ao explorar diferentes momentos históricos, eles poderão entender melhor como as inovações tecnológicas influenciam o perfil e as demandas do mercado de trabalho, bem como as dinâmicas sociais associadas.

Revolução Industrial e suas consequências nas relações de trabalho.
A era da informática e o impacto no mercado profissional.
Tendências tecnológicas atuais e previsões futuras.

Metodologia

A metodologia utilizada é de debate estruturado para estimular a participação ativa dos estudantes e promover o desenvolvimento de habilidades críticas. Esta abordagem possibilita que os alunos pratiquem a criação de argumentos baseados em evidências, permitindo uma colaboração mais efetiva entre seus pares.

Divisão da turma em dois grupos com papéis bem definidos.
Utilização de fontes históricas e dados atuais para embasar argumentos.
Moderação de debate para estruturação adequada das discussões.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é diagramado para permitir uma experiência de aprendizado completa, dividida em duas aulas de uma hora cada. A primeira aula está centrada na introdução do tema e preparação dos grupos, enquanto a segunda é reservada para a realização do debate e reflexões finais.

Aula 1: Introdução ao tema e preparação dos grupos.
Aula 2: Realização do debate e discussão de fechamento.

Avaliação

A avaliação dos alunos será baseada na participação ativa durante o debate, qualidade dos argumentos apresentados e capacidade de integrar informações históricas a previsões futuras. Cada aluno será avaliado individualmente em termos de clareza de comunicação, relevância dos exemplos utilizados e habilidade em responder contrargumentos de forma crítica. A capacidade de trabalhar em equipe e contribuir para o grupo será igualmente avaliada.

Materiais e ferramentas:

Os recursos para esta atividade incluem materiais audiovisuais, textos históricos e artigos sobre tendências tecnológicas atuais. Ferramentas digitais podem ser utilizadas para a análise de fontes e desenvolvimento dos debates, promovendo um ambiente de aprendizado interativo e rico.

Projetor e computador para exibição de vídeos.
Artigos e textos sobre revoluções tecnológicas.
Acesso a Internet para pesquisa de dados atualizados.

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