Navegadores do Século XXI: Em Busca de Novos Mundos Empreendedores

Desenvolvida por: Ivone … (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Empreendedorismo e Ciências Humanas

Temática: Empreendedorismo e Sociedade

A atividade 'Navegadores do Século XXI: Em Busca de Novos Mundos Empreendedores' propõe uma abordagem prática e interativa de aprendizado, focada no ensino médio, especificamente para alunos do 2º ano. Os estudantes serão divididos em grupos, com o objetivo de criar uma 'empresa' que reflita os conceitos de empreendedorismo explorados em sala de aula. Esta tarefa inclui o desenvolvimento de um plano de negócios que englobe competências essenciais para empreendedores e compreenda a dinâmica das organizações como organismos sociais. Cada equipe será responsável por apresentar seu projeto, enfatizando o cenário internacional de atuação da empresa e sua inserção no contexto do empreendedorismo contemporâneo. Além disso, a atividade visa estabelecer uma conexão entre a expansão marítima, considerada uma forma antiga de empreendedorismo, e as habilidades necessárias para o sucesso no cenário atual. A metodologia da Aprendizagem Baseada em Jogos será utilizada para estimular a criatividade, o trabalho em equipe e a aplicação prática dos conhecimentos teóricos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como principal objetivo proporcionar aos alunos uma compreensão prática e aprofundada sobre o empreendedorismo, estimulando o desenvolvimento de competências como criatividade, liderança, planejamento estratégico e trabalho em equipe. Busca-se também fomentar a capacidade analítica dos estudantes para identificar oportunidades de negócios em um contexto globalizado, promovendo a habilidade de relacionar conceitos históricos de empreendedorismo, como a expansão marítima, com o dinamismo do mercado atual. Além disso, pretende-se que os alunos desenvolvam uma compreensão crítica sobre como as transformações tecnológicas impactam as relações sociais e de trabalho e os desafios socioeconômicos presentes no empreendedorismo moderno.

Desenvolvimento de habilidades empreendedoras fundamentais.
Compreensão das dinâmicas organizacionais como organismos sociais.
Análise crítica do cenário internacional de negócios.
Conexão de eventos históricos de empreendedorismo com o contexto contemporâneo.
Reflexão sobre o impacto das transformações tecnológicas no trabalho e no empreendedorismo.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CHS402: Analisar e comparar indicadores de emprego, trabalho e renda em diferentes espaços, escalas e tempos, associando-os a processos de estratificação e desigualdade socioeconômica.
EM13CHS403: Caracterizar e analisar os impactos das transformações tecnológicas nas relações sociais e de trabalho próprias da contemporaneidade, promovendo ações voltadas à superação das desigualdades sociais, da opressão e da violação dos Direitos Humanos.
EM13CHS404: Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático da atividade abrange uma análise comparativa do empreendedorismo ao longo da história - com ênfase na expansão marítima como um dos primeiros exemplos de empreendedorismo - até os desafios enfrentados pelos empreendedores no cenário atual, influenciado por rápidas transformações tecnológicas e globalização. Serão explorados conceitos fundamentais de criação de empresa, planejamento de negócios, mercado internacional, e o papel social das organizações. As discussões teóricas serão complementadas por atividades práticas que estimulem a aplicação dos conceitos em cenários reais de negócios, preparando os alunos não só para entender, mas também para atuar no mundo empresarial contemporâneo.

Definição e fundamentos do empreendedorismo
História do empreendedorismo: Da expansão marítima ao século XXI
O plano de negócios: Estrutura e o desenvolvimento
O cenário internacional de negócios e o empreendedorismo global
Impacto das novas tecnologias nas empresas e no mercado de trabalho

Metodologia

Utilizando a Aprendizagem Baseada em Jogos, esta atividade promove uma abordagem dinâmica e interativa, onde os alunos são centralizados no processo de aprendizagem. Grupos de alunos atuarão como 'empreendedores', criando empresas e desenvolvendo planos de negócios. Eles serão incentivados a pesquisar e aplicar conhecimentos sobre empreendedorismo, mercado internacional, e o impacto das tecnologias. As apresentações finais dos projetos permitirão aos alunos simular situações reais de negócios, encorajando a aplicação prática de teorias e o desenvolvimento de habilidades comunicativas e de liderança.

Formação de grupos para simulação de criação de empresas
Desenvolvimento de planos de negócios pelos grupos
Pesquisa e aplicação de conhecimentos sobre o mercado internacional
Apresentações dos projetos de empresas simuladas
Debate e reflexão sobre os aprendizados da atividade

Aulas e Sequências Didáticas

A atividade será desenvolvida ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, após uma breve introdução teórica sobre empreendedorismo e suas evoluções históricas, os alunos serão divididos em grupos e iniciarão o desenvolvimento de seus planos de negócios. Na segunda aula, os grupos apresentarão seus projetos, seguidos por uma sessão de feedback e reflexões finais, onde as conexões entre o passado e o presente do empreendedorismo serão discutidas.

Aula 1: Introdução ao empreendedorismo e início do desenvolvimento dos planos de negócios.
Aula 2: Apresentação dos projetos dos grupos e discussão.

Avaliação

A avaliação desta atividade será baseada no desempenho dos alunos ao longo do processo de desenvolvimento do plano de negócios e na apresentação final do projeto. Serão avaliados aspectos como criatividade na solução proposta, aplicação correta dos conceitos de empreendedorismo, coerência e viabilidade do plano de negócios, além da qualidade e clareza da apresentação. Feedback individualizado será fornecido para incentivar o aperfeiçoamento contínuo. Exemplos específicos de critérios de avaliação incluirão a originalidade do negócio proposto, a profundidade da pesquisa de mercado realizada, e a eficácia da comunicação durante a apresentação.

Materiais e ferramentas:

Para a realização desta atividade serão necessários recursos como acesso à internet para pesquisa, materiais para apresentação (como projetor ou TV para slides), além de material de escrita para esboço dos planos de negócios. Recursos adicionais incluem acesso a artigos e publicações sobre empreendedorismo e casos de estudo, que podem enriquecer o desenvolvimento dos projetos e oferecer exemplos práticos de conceitos discutidos. O uso de softwares de planejamento de negócios ou ferramentas de design thinking pode ser incentivado para facilitar o desenvolvimento das ideias.

Acesso à internet para pesquisas
Materiais para apresentação (projetor, TV, computador)
Artigos e publicações sobre empreendedorismo
Softwares de planejamento de negócios
Ferramentas de design thinking

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