Analisando Leis: Mão na Massa com Poluição

Desenvolvida por: Jane R… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Ciências da Natureza

Temática: Poluição Ambiental e Legislação

Nesta atividade, os alunos irão trabalhar em grupos para investigar leis específicas de poluição ambiental, focando em diferentes poluentes como ar, água e solo. Cada grupo será responsável por criar um cartaz ou infográfico que destaque os principais pontos dessas leis, além de suas limitações e como afetam o dia a dia das pessoas. A atividade visa a promover a compreensão das legislações atuais, suas aplicações práticas, suas limitações e a relevância no combate à poluição, além de desenvolver habilidades de pesquisa e apresentação em público.

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem desta atividade são fomentar a compreensão crítica das legislações ambientais, promover a capacidade de pesquisa e síntese de informações, e estimular a habilidade de comunicação por meio da apresentação de resultados em formatos visuais. Espera-se que os alunos sejam capazes de reconhecer a importância das políticas ambientais e suas limitações, desenvolvendo uma consciência cidadã que lhes permitirá atuar mais ativamente na proteção do ambiente.

Compreender as legislações ambientais pertinentes.
Identificar as limitações das leis de poluição.
Reconhecer o impacto das legislações no cotidiano.

Habilidades Específicas BNCC

EM13CN24: Identificar, descrever e avaliar, em situações e contextos variados, impactos ambientais e propostas ou soluções alternativas de prevenção, mitigação ou correção.
EM13CN27: Analisar e avaliar intervenções científicas e tecnológicas sobre a biodiversidade e o meio ambiente, considerando os princípios éticos e os impactos socioambientais.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático aborda a legislação ambiental brasileira, com foco nas leis de poluição do ar, água e solo. Os alunos irão explorar a legislação vigente, analisarão suas principais características e limitações, e discutirão seu impacto no cotidiano e suas implicações na prática. A discussão sobre casos reais de aplicação e conflitos legais proporcionará uma aprendizagem significativa.

Legislação de poluição do ar
Lei de proteção de recursos hídricos
Normas de contaminação do solo

Metodologia

A metodologia adotada permitirá que os alunos atuem ativamente em seu processo de aprendizagem. Ao dividir a turma em grupos e aplicar uma abordagem investigativa, os alunos terão a oportunidade de desenvolver habilidades de colaboração, pesquisa e apresentação. A criação de cartazes e infográficos promoverá também a expressão visual e de comunicação.

Trabalho em grupo
Pesquisa investigativa
Confecção de materiais visuais

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade é cuidadosamente dividido em duas aulas de 30 minutos. Na primeira aula, os alunos se reúnem em grupos, escolhem o tema de poluente para estudar e começam a pesquisa das legislações. Na segunda aula, dedicarão tempo à elaboração dos cartazes ou infográficos, concluindo com apresentações e discussões em sala.

Aula 1: Formação dos grupos e início da pesquisa
Aula 2: Criação dos cartazes/infográficos e apresentação

Avaliação

A avaliação será formativa, centrada na análise do processo de pesquisa, na qualidade do cartaz ou infográfico produzido e na clareza das apresentações dos alunos. Utilizaremos uma rubrica que considerará o entendimento das leis, a criatividade dos materiais e a capacidade de comunicação. Como exemplo, um cartaz bem sucedido deve apresentar claramente os pontos principais das legislações, demonstrar compreensão crítica e ser visualmente atraente, enquanto a apresentação deverá ser clara e engajante.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para a atividade incluem materiais que apoiem a pesquisa e a criação dos cartazes ou infográficos, além de incentivar o uso de tecnologias digitais para enriquecer o aprendizado. O uso de ferramentas digitais é encorajado para promover um ambiente de aprendizagem moderno e interativo.

Computadores ou tablets para pesquisa
Acesso à internet
Papel, cartolinas e materiais de desenho
Impressoras (opcional)

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