CineDebate: As Faces da Guerra

Desenvolvida por: Marcio… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: História

Temática: Segunda Guerra Mundial

A atividade CineDebate: As Faces da Guerra é projetada para oferecer aos alunos do 3º ano do Ensino Médio uma compreensão abrangente e multifacetada da Segunda Guerra Mundial, explorando diferentes perspectivas através de filmes clássicos que retratam o conflito. Antes da aula, os alunos deverão assistir a uma seleção de filmes que apresentam visões variadas do conflito - desde a perspectiva dos Aliados e do Eixo até as experiências de civis e soldados. Em sala, o trabalho em grupo permitirá aos alunos discutir e analisar as narrativas, contextos e realidades históricas refletidas nos filmes, comparando-as com conhecimentos adquiridos por meio de pesquisas prévias. Esta atividade culminará em uma rica roda de conversa, na qual os grupos terão a oportunidade de apresentar suas descobertas e reflexões, incentivando um diálogo inquisitivo sobre os diferentes aspectos e impactos do conflito. Esta metodologia ativa promove não apenas a compreensão histórica, mas também o desenvolvimento de habilidades críticas e analíticas.

Objetivos de Aprendizagem

Esta atividade tem como objetivos principais promover a compreensão multifacetada da Segunda Guerra Mundial, destacando a importância da diversidade de experiências e perspectivas. Ao analisar diferentes narrativas e identidades retratadas nos filmes e por meio de pesquisas, os alunos desenvolverão habilidades de pensamento crítico, capacidade analítica e empatia. Além disso, esta abordagem incentiva a colaboração e a comunicação eficaz entre os alunos, essencial para o aprendizado e o desenvolvimento pessoal.

Compreender a complexidade da Segunda Guerra Mundial por meio de diferentes perspectivas
Desenvolver habilidades de pensamento crítico e análise comparativa
Promover o desenvolvimento da empatia ao explorar as experiências humanas durante o conflito
Incentivar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz durante as discussões em grupo
Facilitar a compreensão e a participação ativa dos alunos no aprendizado da História

Conteúdo Programático

O conteúdo programático para essa atividade será estruturado em torno do estudo da Segunda Guerra Mundial, enfocando não apenas os eventos históricos, mas também as narrativas humanas por trás do conflito. Através da análise de filmes e pesquisas relacionadas, os alunos explorarão diversos aspectos da guerra, incluindo as estratégias políticas, militares, as consequências para civis e soldados, e a variedade de perspectivas e experiências envolvidas.

Contexto histórico da Segunda Guerra Mundial
Perspectiva dos Aliados e do Eixo
Experiências de civis e soldados durante o conflito
Análise e discussão de filmes que retratam a Segunda Guerra Mundial
Comparação entre narrativas cinematográficas e fatos históricos

Metodologia

A metodologia Sala de Aula Invertida será utilizada para maximizar o engajamento e a participação dos alunos neste projeto. Antes de virem à aula, os alunos serão responsáveis por assistir a uma seleção de filmes sobre a Segunda Guerra Mundial. Em sala, eles serão agrupados para discutir suas observações e análises dos filmes, guiados por perguntas que incentivam a reflexão crítica e a análise comparativa. A atividade culminará em uma rica roda de conversa, promovendo a troca de ideias e perspectivas.

Preparação pré-aula: assistência de filmes relacionados à Segunda Guerra Mundial
Formação de grupos para discussão e análise dos filmes
Roda de conversa para compartilhamento de descobertas e reflexões
Uso de perguntas-guia para promover discussões aprofundadas e focadas

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será realizada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos realizarão discussões em grupo com base nos filmes assistidos e nas pesquisas prévias. A segunda aula será dedicada à roda de conversa, onde cada grupo terá a chance de apresentar suas descobertas e participar de uma discussão de turma sobre as diferentes perspectivas da Segunda Guerra Mundial.

Aula 1: Discussão em grupos sobre os filmes e pesquisa prévia
Aula 2: Roda de conversa e compartilhamento das descobertas

Avaliação

A avaliação considerará o engajamento dos alunos nas discussões em grupo e na roda de conversa, a profundidade de sua análise dos filmes em relação aos fatos históricos, e a qualidade das reflexões compartilhadas. A participação ativa, o respeito pelas diferentes opiniões e a capacidade de integrar conhecimentos cinematográficos com a história estudada serão essenciais. Será dada especial atenção à demonstração de pensamento crítico, empatia pelas experiências retratadas e a habilidade de comunicar ideias de forma clara e persuasiva.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem uma seleção cuidadosa de filmes clássicos que retratam a Segunda Guerra Mundial de diferentes perspectivas, acesso à internet para pesquisas adicionais, materiais para a anotação de observações e ideias, além de um espaço adequado para a realização das discussões em grupo e da roda de conversa. Instruções claras e perguntas-guia serão fornecidas para facilitar as discussões.

Lista selecionada de filmes sobre a Segunda Guerra Mundial
Acesso à internet para pesquisas complementares
Materiais para anotação e discussão
Espaço adequado para trabalho em grupo e discussão

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