Desenvolvida por:
Ludmil…
(com assistência da tecnologia Profy)
Área do Conhecimento/Disciplinas:
Ciências Humanas e Sociais Aplicadas
Temática:
Cotas Raciais e Reparação Histórica
Esta atividade visa envolver os alunos do 3º ano do Ensino Médio em uma dinâmica prática e reflexiva para compreender a história e a importância das cotas raciais e da reparação histórica no Brasil. Divididos em grupos, os estudantes serão encorajados a pesquisar, discutir e criar um mural interativo que represente diferentes facetas e períodos relacionados às cotas raciais, desde sua origem até os impactos atuais na sociedade. A utilização de materiais como recortes de jornais, artigos acadêmicos, fotografias e depoimentos pessoais permitirá uma abordagem multidimensional e engajadora do tema. Além de promover a conscientização sobre a luta pela igualdade racial, esta atividade busca desenvolver habilidades de pesquisa, trabalho em equipe, argumentação e apresentação em público. Concluindo com uma série de apresentações, os grupos compartilharão suas descobertas e reflexões, incentivando a troca de perspectivas e o debate aprofundado entre os alunos.
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta atividade é proporcionar aos alunos uma compreensão aprofundada sobre as cotas raciais e a reparação histórica no Brasil, destacando sua importância na promoção da justiça social e na luta pela igualdade racial. Busca-se desenvolver a capacidade dos alunos de realizar pesquisas abrangentes, trabalhar eficazmente em equipe, sintetizar informações de diversas fontes e apresentar argumentos coerentes e persuasivos. Além disso, a atividade visa fomentar a empatia e o respeito pelas diferentes vivências e perspectivas, fortalecendo o senso crítico e a consciência social dos estudantes em relação às dinâmicas de inclusão e exclusão presentes na sociedade.
- Compreender a história e a importância das cotas raciais como instrumento de reparação histórica
- Desenvolver habilidades de pesquisa e síntese de informações
- Fomentar o trabalho em equipe e a comunicação eficaz
- Estimular o pensamento crítico e a reflexão sobre questões de igualdade racial
- Promover o debate e a troca de perspectivas entre os alunos
Conteúdo Programático
O conteúdo programático para esta atividade abrange a história das cotas raciais no Brasil, o contexto de desigualdades sociais e raciais que levou à implementação das cotas, as diferentes perspectivas e debates acerca do tema, além de exemplos concretos dos impactos sociais e casos de sucesso resultantes da política de cotas. Através de uma abordagem multi-dimensional, os alunos irão explorar diferentes materiais e fontes, possibilitando uma compreensão rica e variada sobre a complexidade e relevância das cotas raciais na sociedade brasileira.
- Origem e história das cotas raciais no Brasil
- Contexto de desigualdades sociais e raciais
- Debates, perspectivas e legislação sobre cotas raciais
- Impactos sociais e casos de sucesso das cotas raciais
- Desafios atuais e perspectivas futuras das políticas de cotas
Metodologia
A metodologia desta atividade combina a Aprendizagem Baseada em Projetos, a Atividade Mão-na-massa e a Roda de Debate. Inicialmente, os alunos serão divididos em grupos e receberão orientações detalhadas para a pesquisa e elaboração do mural interativo. Será incentivado um ambiente colaborativo, no qual cada estudante contribuirá com seus pontos fortes para a realização do projeto. Os materiais coletados deverão ser integrados de maneira criativa no mural, proporcionando uma experiência imersiva e informativa. Finalizando, as apresentações dos grupos darão espaço para a Roda de Debate, onde os alunos poderão discutir suas descobertas, refletir criticamente sobre o tema e engajar-se em discussões construtivas.
- Pesquisa em grupos sobre aspectos específicos das cotas raciais
- Criação de um mural interativo com materiais diversos
- Apresentação dos murais e explicação das partes pelos grupos
- Realização de uma Roda de Debate para discussão dos trabalhos
Aulas e Sequências Didáticas
Esta atividade será desenvolvida em uma aula de 50 minutos, na qual os grupos realizarão as pesquisas, comporão o mural e farão as apresentações. Esta experiência intensiva requer preparação prévia dos alunos e do professor, assegurando que todos os materiais necessários estejam disponíveis e que exista um entendimento claro do cronograma e dos objetivos da atividade.
- Introdução ao tema e formação dos grupos (10 minutos)
- Pesquisa e desenvolvimento do mural (25 minutos)
- Preparação e realização das apresentações dos grupos (10 minutos)
- Roda de Debate e reflexão sobre a atividade (5 minutos)
Avaliação
A avaliação dessa atividade será baseada na participação ativa dos alunos, na qualidade e profundidade da pesquisa realizada, na criatividade e clareza na composição do mural, assim como na capacidade de apresentar e defender as ideias durante as apresentações e debates. Será considerado, também, o trabalho em equipe e a colaboração entre os membros do grupo. Exemplos específicos de critérios podem incluir: coesão e coerência da argumentação, uso eficaz de evidências e materiais de apoio, habilidade de engajar a audiência durante a apresentação, e a contribuição para o debate de maneira respeitosa e construtiva.
Materiais e ferramentas:
Os materiais necessários para esta atividade incluem acesso à internet e a bancos de dados para pesquisa, jornais, revistas, impressões de artigos acadêmicos, fotografias, posters, cartolinas, marcadores de texto de diferentes cores, fita adesiva e outros materiais de arte visando a elaboração do mural. Será importante também disponibilizar um espaço adequado na sala de aula para a montagem do mural, assim como recursos para a realização das apresentações, como projetor e computador, se necessário.
- Acesso à internet para pesquisa
- Jornais e revistas
- Artigos acadêmicos e fotografias
- Materiais para arte e elaboração do mural (cartolinas, marcadores, fita adesiva)
- Projetor e computador para apresentações
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