O conteúdo programático está estruturado para proporcionar uma visão abrangente sobre o populismo na América Latina, contextualizando a formação de países e as práticas políticas adotadas. A abordagem permitirá a análise profunda de conceitos como Estado, poder e regimes de governo, enriquecendo o entendimento dos alunos sobre as complexidades políticas ao longo das décadas. Os estudantes irão explorar a relação entre as promessas populistas de autonomia e a experiência prática de cidadania, promovendo um aprendizado significativo que conecta passado e presente.

A metodologia empregada na atividade enfatiza o aprendizado ativo e colaborativo através da Roda de Debate. Os alunos serão divididos em grupos para discutir e defender suas análises sobre períodos e governos específicos. Esta abordagem fomenta o desenvolvimento de habilidades de argumentação, pensamento crítico e trabalho em equipe, enquanto os alunos articulam suas percepções e refletem sobre o impacto histórico e político do populismo na região. O uso de debates estimula a capacidade dos alunos de ouvirem, contestarem e ajustarem seus pontos de vista com base em evidências e argumentos apresentados pelos colegas.

O cronograma da atividade será desenvolvido em duas aulas de 60 minutos cada, permitindo uma exploração aprofundada do tema. Na primeira aula, será feita uma introdução teórica acerca do populismo e a divisão dos grupos, seguido do início das pesquisas. A segunda aula será dedicada à realização da Roda de Debate, onde os alunos apresentarão suas análises e reflexões, finalizando com uma discussão geral para consolidar o aprendizado.

Para a realização eficaz da atividade, serão disponibilizados recursos que favorecem o debate e a análise crítica. Textos e artigos sobre o populismo latino-americano servirão como base para pesquisa e embasamento teórico. Além disso, materiais audiovisuais poderão ser utilizados para enriquecer o entendimento dos alunos sobre o contexto histórico e político dos períodos analisados.