Tech Revolutions: A História por Trás da Tela

Desenvolvida por: Marcel… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Tecnologia e Sociedade

Temática: Evolução Tecnológica e Impacto Social

A atividade 'Tech Revolutions: A História por Trás da Tela' é projetada para que alunos do 3º ano do Ensino Médio explorem a evolução tecnológica recente e o vasto impacto dessas inovações na sociedade. Através da metodologia ativa da Sala de Aula Invertida, os estudantes farão uma pesquisa prévia sobre desenvolvimentos significativos no campo tecnológico, como internet, smartphones, inteligência artificial, entre outros, e como essas inovações redefiniram as interações sociais, culturais e econômicas globais. Em sala de aula, essa investigação será partilhada por meio de apresentações interativas, levando a um debate rico e estruturado sobre as múltiplas dimensões das tecnologias na sociedade, incluindo questões de privacidade, segurança digital, e prognósticos sobre o rumo da inovação tecnológica. Este debate será facilitado pelo professor, com o objetivo de incitar uma reflexão crítica sobre o papel da tecnologia no mundo contemporâneo e preparar os alunos para as complexidades da era digital que estão vivenciando e influenciando.

Objetivos de Aprendizagem

Os principais objetivos de aprendizagem desta atividade são engajar os alunos numa compreensão profunda sobre como a tecnologia evolui e impacta a sociedade em diversas esferas. Pretende-se que, ao final da atividade, os alunos sejam capazes de identificar e discutir as principais inovações tecnológicas dos últimos anos, compreender o papel dessas inovações nas transformações sociais, culturais e econômicas e refletir sobre questões emergentes relacionadas à privacidade e segurança digital. Além disso, busca-se estimular o pensamento crítico sobre o futuro da inovação tecnológica e seu potencial para continuar transformando o mundo.

Identificar as principais inovações tecnológicas dos últimos anos e seu impacto.
Analisar o papel da tecnologia nas mudanças sociais, culturais e econômicas.
Discutir questões de ética, privacidade e segurança na era digital.
Desenvolver habilidades de debate e apresentação em público.
Estimular o pensamento crítico sobre o futuro da tecnologia e sua influência na sociedade.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático abordará a trajetória da evolução tecnológica, destacando marcos importantes e inovações disruptivas. Será dada ênfase nas transformações induzidas por essas tecnologias, com foco especial na internet, smartphones e inteligência artificial. Abordaremos também o conceito de Sociedade da Informação e seus desdobramentos, como a questão da privacidade e segurança digital. A análise crítica sobre o futuro da tecnologia e seus limites éticos e práticos fará parte do debate, incentivando os alunos a refletirem sobre seu papel como cidadãos digitais ativos.

Evolução da tecnologia e principais marcos
Impacto das tecnologias na sociedade
Privacidade e segurança digital
Desdobramentos da Sociedade da Informação
O futuro da tecnologia e questões éticas

Metodologia

Utilizaremos a Sala de Aula Invertida e a Roda de Debate como as principais estratégias metodológicas. Antes das aulas, os alunos serão encarregados de pesquisar sobre inovações tecnológicas e seu impacto, preparando apresentações para compartilhar suas descobertas. Em sala, após as apresentações, organizaremos uma Roda de Debate facilitada pelo professor, promovendo um diálogo dinâmico e participativo. Estas metodologias ativas são escolhidas para fomentar não apenas a absorção de conteúdo, mas também o desenvolvimento de competências como pensamento crítico, argumentação e colaboração.

Sala de Aula Invertida
Roda de Debate
Apresentações Interativas
Uso de plataformas digitais para pesquisa e apresentação
Feedback construtivo em tempo real

Aulas e Sequências Didáticas

Esta atividade será executada ao longo de duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, os alunos compartilharão suas pesquisas e apresentações sobre inovações tecnológicas. Na segunda aula, ocorrerá o debate sobre os impactos dessas tecnologias, orientado pelas questões levantadas durante as apresentações e pelo professor.

Aula 1: Apresentações dos alunos sobre inovações tecnológicas.
Aula 2: Debate sobre o impacto da tecnologia na sociedade.

Avaliação

A avaliação será baseada na qualidade e profundidade da pesquisa realizada, na clareza e engajamento da apresentação, e na participação ativa no debate. Será considerado o uso de argumentação lógica, evidências para suportar opiniões, a habilidade de ouvir e responder às perspectivas dos colegas de forma construtiva. O feedback será fornecido para incentivar a reflexão sobre o aprendizado e melhorias futuras. Exemplos de critérios específicos incluirão: Coerência e relevância da pesquisa; Habilidade de comunicação durante a apresentação; Contribuições significativas para o debate; Demonstrar compreensão das questões éticas e sociais relacionadas à tecnologia.

Materiais e ferramentas:

Os recursos necessários para esta atividade incluem acesso à internet para pesquisa prévia dos alunos e preparação das apresentações. Na sala de aula, será necessário equipamento para a apresentação (por exemplo, projetor, tela, computador) e acesso a plataformas digitais que facilitem a colaboração e o compartilhamento de ideias. O uso de recursos online, como artigos, vídeos e bases de dados, será crucial para a pesquisa e análise dos temas abordados.

Acesso à internet para pesquisa
Equipamento para apresentações em sala
Plataformas digitais para colaboração
Recursos online como artigos, bases de dados e vídeos

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