O conteúdo programático desta atividade está embasado na ampliação do vocabulário em língua inglesa, mais precisamente em frutas e números, e na segurança ao usar estruturas frasais simples de comunicação em um contexto prático. Além disso, a atividade contribui para o desenvolvimento de habilidades matemáticas básicas ao lidar com operações de contagem e venda de produtos. O ambiente lúdico do 'mercado' proporciona um espaço seguro para que os alunos experimentem a língua de maneira autêntica e significativa, reunindo o lúdico e o educativo em prol do desenvolvimento integral dos estudantes.

A atividade seguirá uma metodologia ativa, privilegiando o aprendizado experiencial através da simulação de um mercado de frutas. Essa abordagem permite que os alunos sejam protagonistas de seu próprio processo de aprendizagem, incentivando-os a agir como compradores e vendedores dentro da atividade estrutural. Essa interação prática promove a fixação de conteúdos de modo mais eficaz comparado a abordagens tradicionais. A simulação não apenas engaja os alunos cognitivamente, mas também emocional e socialmente, favorecendo um ambiente inclusivo e colaborativo onde cada aluno pode contribuir com suas ideias e desenvolver habilidades comunicativas relevantes.

O cronograma da atividade prevê uma aula de 50 minutos, na qual os alunos serão introduzidos ao vocabulário e às expressões utilizadas no contexto proposto, antes de engajarem-se na simulação do mercado. Durante esta aula, os alunos terão a oportunidade de participar ativamente em diferentes papéis, trocando e praticando as frases apresentadas, em um ritmo que favorece a compreensão individual e coletiva. Esta organização em etapas permite que os alunos se preparem adequadamente antes da prática propriamente dita, garantindo que todos possam participar efetivamente e beneficiar-se da experiência prática proporcionada.

Os recursos necessários para esta atividade são simples e de fácil acesso, garantindo um ambiente de aprendizado ergonomicamente atividade e organizado. Serão usados objetos que representem frutas, como cartões coloridos, fichas de preço e um espaço delimitado na sala de aula para simular o mercado. Cartazes e impressos com as frases chave também serão utilizados para apoiar a atividade, proporcionando um suporte visual que melhora a compreensão e retenção do conteúdo. Esses recursos foram selecionados com o objetivo de criar um ambiente de aprendizado que seja tanto motivador quanto eficaz, promovendo uma experiência de aprendizagem imersiva, relevante e de baixo custo.

Sabemos que muitos educadores enfrentam desafios significativos relacionados à sobrecarga de trabalho e limitação de recursos. Mesmo assim, é crucial que garantamos um ambiente de aprendizado inclusivo e acessível para todos os alunos. Para isso, essa atividade foi cuidadosamente planejada, considerando a diversidade entre os alunos. Nenhuma condição ou deficiência foi identificada previamente, mas asseguramos que as atividades são flexíveis a diferentes ritmos de aprendizagem, permitindo que cada aluno contribua de acordo com suas capacidades individuais. Adaptações de tarefas e espaços, assim como o uso de recursos visuais e atividades práticas, são algumas das estratégias para promover a inclusão. Além disso, instruções claras e o apoio contínuo do professor são fornecidos durante toda a atividade, garantindo que todos os alunos tenham a oportunidade de participar integral e ativamente.