O conteúdo abordado nesta atividade engloba a compreensão do propósito comunicativo dos cartões postais e o desenvolvimento de competências de escrita criativa e autônoma. Será enfocado o processo de criação artística e literária dos alunos, desde a concepção de uma viagem imaginária até a produção física do cartão postal que narra essa experiência. A habilidade de compartilhar essas experiências com os colegas por meio da escrita alfabética também será um aspecto central.

Para a realização dessa atividade, será aplicada a metodologia ativa Roda de Debate, onde os alunos poderão compartilhar suas ideias e conhecimentos prévios sobre cartões postais. Essa técnica favorece a interação e o diálogo entre os alunos, criando um ambiente favorável ao aprendizado colaborativo. Após essa fase inicial, os alunos serão orientados a desenvolverem de forma individual os seus cartões postais da imaginação, utilizando materiais diversos para desenho e escrita. A 'exposição' dos cartões e o 'envio' entre colegas constituem momentos de socialização e interação, valorizando o produto final de cada estudante.

A atividade será executada em duas aulas de 60 minutos cada. Na primeira aula, será realizada a Roda de Debate e o início da criação dos cartões. Na segunda aula, os alunos finalizarão seus cartões, realizarão a exposição dos trabalhos e a troca de cartões entre si.

Para a realização da atividade 'Cartões Postais da Imaginação', serão necessários materiais de desenho e escrita, como folhas de papel A4 ou cartolina, lápis de cor, canetas hidrográficas, tesoura sem ponta e cola. Ambiente preparado para a roda de conversa e espaço de exposição dos cartões também são essenciais.