O conteúdo programático desta atividade está voltado para o desenvolvimento de habilidades de comunicação oral e expressão artística, através da construção coletiva de um painel sobre diversidade. A atividade integra a leitura e interpretação de histórias, fábulas e contos voltados ao ensino de respeito e empatia. Assim, promove-se não apenas a alfabetização, mas também a inclusão de valores sociais essenciais no currículo escolar, alinhando-se às competências gerais propostas pela BNCC e abordando os tópicos do campo de vida cotidiana para efetivar a aprendizagem significativa e empatia entre os alunos.

A metodologia aplicada engloba uma abordagem interativa, onde o diálogo e a expressão criativa são centrais. A atividade inicia-se com a leitura de uma fábula, utilizando a narrativa para captar a atenção dos alunos e introduzir o tema de discussão. Posteriormente, em um círculo de conversa, as crianças são incentivadas a compartilhar experiências, promovendo a participação ativa. A criação do painel incentivará a expressão artística e a colaboração. Este método visa não apenas integrar os conteúdos de Língua Portuguesa, mas também promover o exame crítico e a apreciação das diferenças, criando um contexto seguro e inclusivo de aprendizagem.

A atividade será realizada em uma aula de 60 minutos, dividida em três etapas principais para garantir que os alunos tenham tempo adequado para refletir e expressar suas ideias. Inicialmente, durante 15 minutos, o professor realizará a leitura da fábula e explicará o tema da diversidade. Em seguida, nos 25 minutos subsequentes, os alunos participarão do círculo de diálogo, compartilhando experiências e ouvindo as dos colegas. Nos 20 minutos finais, a construção prática do painel dará oportunidade para que as crianças traduzam suas reflexões em desenhos e palavras, consolidando o aprendizado de forma lúdica e colaborativa.

Os recursos para a realização da atividade são simples e acessíveis, garantindo que todos os alunos possam participar igualmente sem gerar altos custos. Serão utilizados materiais de leitura, como fábulas impressas ou em formato digital. Para a criação do painel, serão necessários papéis grandes para cartaz, canetinhas, lápis de cor e giz de cera. Estes materiais auxiliam na expressão livre das ideias dos alunos, incentivando a criatividade. Acessibilidade digital será considerada caso a história seja apresentada em formato audiovisual, promovendo uma experiência mais multimídia.

Sabemos que o ambiente escolar pode ser desafiador. Estamos aqui para apoiar você na implementação de estratégias de inclusão que sejam eficazes e práticas. Nesta atividade, podemos considerar a leitura em voz alta para garantir que todos os alunos compreendam igualmente o tema, e encorajar a participação de cada aluno no seu ritmo e maneira única. Modificar levemente a abordagem pedagógica, utilizando formatos visuais ou audiovisuais da história, pode ajudar a ressoar com diferentes estilos de aprendizagem, promovendo um ambiente de aula inclusivo e equitativo.