A atividade 'O Show das Sílabas' é uma proposta pedagógica que visa a desenvolver a consciência fonológica, segmentação silábica e expressão oral dos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental por meio de apresentações teatrais. Cada grupo de alunos escolherá uma palavra, segmentará em sílabas e criará uma pequena cena teatral baseada nessas sílabas. Dessa maneira, os alunos não só exercitarão a segmentação fonológica, mas também terão a oportunidade de exercitar a criatividade e a confiança em sua expressão oral. A atividade promove o engajamento e participação ativa de todos os alunos, proporcionando um ambiente de aprendizagem lúdico e colaborativo.
O principal objetivo de aprendizagem desta atividade é promover a habilidade de segmentar palavras em sílabas, uma competência essencial no processo de aprendizagem da leitura e escrita. Além disso, a atividade busca desenvolver a expressão oral e a confiança dos alunos ao falar em público, utilizando a construção e apresentação de cenas como estratégia para fomentar a criatividade e a linguagem. Os alunos são incentivados a trabalhar em grupo, o que também estimula habilidades de colaboração e respeito mútuo.
O conteúdo programático desta atividade está centrado no desenvolvimento de habilidades de segmentação fonológica e sílabica, além de proporcionar práticas de alfabetização inicial através da dramatização. A atividade oferece uma integração entre o aprendizado formal e a prática de expressão criativa, possibilitando aos alunos um espaço para experimentar e desenvolver múltiplas competências linguísticas de forma integrada.
A metodologia adotada envolve uma abordagem prática e lúdica, onde os alunos participam de forma ativa e colaborativa. Utilizando cartões de sílabas, cada grupo desenvolverá sua atividade dramatúrgica, facilitando a assimilação e fixação de novos conhecimentos de maneira interativa e envolvente. O ensino é centrado no protagonismo dos alunos, estimulando a criação e execução de suas cenas com base no aprendizado e discussão coletiva.
O cronograma da atividade está cuidadosamente estruturado para permitir que os alunos explorem o tema de forma adequada em duas aulas de 60 minutos. A divisão do tempo em etapas proporciona um equilíbrio entre a instrução, planejamento em grupos e apresentação das cenas, garantindo que os alunos tenham flexibilidade para explorar e executar suas ideias.
A avaliação será realizada de maneira formativa durante todo o processo, observando o envolvimento dos alunos em cada etapa e seu progresso na segmentação de palavras em sílabas. O professor irá assistir às apresentações e fornecer feedback construtivo, considerando critérios como clareza na comunicação, criatividade, segmentação correta das sílabas e capacidade de trabalhar em grupo. Os alunos também terão a oportunidade de avaliar o desempenho de seus pares e refletir sobre suas próprias apresentações, promovendo uma autoavaliação crítica e colaborativa.
Os recursos utilizados na atividade são selecionados para facilitar a execução e compreensão do conteúdo pelas crianças. Cartões de sílabas serão o principal material, permitindo que os alunos visualizem e manipulem as partes das palavras de forma prática e interativa. O uso de materiais audiovisuais e lúdicos contribui para tornar o aprendizado mais dinâmico e envolvente.
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