O conteúdo programático desta atividade foca na exploração das parlendas como ferramentas de ensino para cultivar habilidades de leitura e expressão oral nos alunos do 1º ano. Através de atividades que estimulam a leitura em voz alta e a apresentação oral, os alunos são apresentados a estratégias comunicativas que incentivam a confiança na fala e a participação ativa. A prática contínua de ouvir, repetir e memorizar textos curtos ajuda a consolidar as habilidades básicas de leitura e promove o aprendizado de vocabulário em um contexto cultural rico. Além disso, o trabalho em grupo ajuda os alunos a desenvolverem competências sociais e emocionais, fundamentais para o ambiente escolar.

A metodologia usada na atividade 'Parlendas Encantadas' envolve a abordagem lúdica e colaborativa do aprendizado. O uso de leitura compartilhada possibilita a construção de um ambiente de aprendizagem baseado em suporte mútuo, onde a observação dos colegas e a repetição guiada pelo professor são fundamentais. Atividades em grupo estimulam o trabalho comunitário focado em metas comuns, e a performatividade das parlendas cativa os alunos e favorece o aprendizado ativo. O enfoque na oralidade permite que as crianças se familiarizem com o ritmo e a musicalidade da língua desde cedo, essencial para o desenvolvimento de uma articulação correta e para estratégias de socialização que serão importantes ao longo da vida.

A atividade está estruturada em uma única aula de 60 minutos, permitindo que os alunos se envolvam totalmente com a prática sem pressa, proporcionando um ritmo adequado para a introdução, desenvolvimento e conclusão das atividades. A aula começa com a leitura compartilhada de parlendas, segue com a formação de grupos para escolha e prática, culminando nas apresentações. Essa estrutura abrange todos os aspectos da aprendizagem esperada uniformemente em um bloco sólido de tempo, promovendo uma experiência educativa coerente e integrada.

Os materiais e recursos necessários para esta atividade incluem um livro ou cópia impressa de parlendas para leitura em sala de aula, além de espaço adequado para prática e apresentação das atividades em grupo. Recursos adicionais, como cartazes e marcadores, podem ser úteis na preparação das apresentações, ajudando os alunos a visualizar e planejar suas apresentações. A presença de um dispositivo de áudio pode enriquecer a experiência, permitindo a reprodução de exemplos sonoros de parlendas. Esses recursos foram escolhidos para suportar a atividade sem custos significativos, refletindo um uso eficiente e adaptável de materiais.

Compreendemos a importante carga de trabalho dos professores e sabemos que a integração de estratégias de inclusão e acessibilidade pode parecer desafiadora. No entanto, é essencial criar um ambiente de aprendizagem inclusivo e enriquecedor para todos os alunos. Estratégias práticas incluem garantir que todos os alunos têm oportunidades iguais de participar nas atividades de grupo e promover uma comunicação clara e respeitosa dentro da turma. Materiais visuais de apoio e atividades que encorajam a colaboração também são maneiras eficazes de garantir que todos possam participar plenamente sem a necessidade de adaptação dispendiosa dos materiais ou recursos.