O conteúdo programático desta atividade cobrirá a introdução ao formato e às características das histórias em quadrinhos e tirinhas, focando na análise da interação entre texto e imagem e no estudo de recursos gráficos específicos, como balões de diálogo e onomatopeias. Através desta exploração, os alunos aprenderão a criar narrativas visuais coerentes e expressivas, aplicando os conceitos e técnicas analisadas.

A metodologia utilizada será uma combinação de Atividade Mão-na-massa, Roda de Debate, Sala de Aula Invertida e Aprendizagem Baseada em Jogos. Começaremos com a exploração e análise de quadrinhos selecionados em grupo, seguida de debates guiados para aprofundar a compreensão. Em uma abordagem de sala de aula invertida, os alunos serão encorajados a pesquisar em casa sobre a história dos quadrinhos e diferentes estilos. A criação das tirinhas será uma atividade prática onde aplicarão o conhecimento adquirido, e a apresentação final será uma oportunidade para a aplicação da aprendizagem baseada em jogos, através de atividades lúdicas de apreciação e avaliação criativa.

A atividade será desenvolvida ao longo de 5 horas, divididas em 7.5 aulas de 40 minutos. Iniciaremos com a exploração dos conceitos básicos e a análise de tirinhas. As próximas sessões focarão no desenvolvimento das habilidades de criação, com momentos dedicados à pesquisa e à elaboração das tirinhas em grupo. A última parte será destinada à apresentação dos trabalhos e à avaliação construtiva, promovendo interação e feedback entre os alunos.

Os materiais necessários para a atividade incluem uma seleção variada de histórias em quadrinhos e tirinhas, materiais para criação das próprias tirinhas (papel, lápis, canetas coloridas, etc.), acesso à internet para pesquisa de casa e recursos lúdicos para a apresentação e avaliação das tirinhas criadas. A combinação desses recursos permitirá uma experiência de aprendizado dinâmica e envolvente.