A Festa das Palavras

Desenvolvida por: Moniqu… (com assistência da tecnologia Profy)

Área do Conhecimento/Disciplinas: Linguagem e suas Tecnologias

Temática: Escrita colaborativa e criatividade

A atividade 'A Festa das Palavras' incentiva a prática da escrita colaborativa entre alunos do 2º ano do Ensino Fundamental por meio da criação de uma história coletiva. Será feito o uso do 'chapéu mágico', de onde serão sorteadas palavras-chave que servirão como base para a narrativa. Cada aluno, por sua vez, contribuirá com uma frase, que será adicionada de forma sequencial no quadro-negro, possibilitando a visualização contínua do progresso da história. A atividade não apenas estimula a imaginação e a criatividade, mas também promove habilidades de leitura e escrita, além de incentivar o trabalho em equipe, a comunicação e o pensamento crítico, essenciais para o desenvolvimento educacional nesta etapa escolar.

Objetivos de Aprendizagem

O principal objetivo dessa atividade é desenvolver a capacidade dos alunos de trabalhar em equipe, comunicando-se de forma eficaz para criar uma história coesa e criativa. Além disso, busca-se fortalecer as habilidades de leitura e escrita, estimulando o uso de vocabulário e gramática de forma lúdica e contextualizada. Esse exercício propicia a integração social através do respeito às ideias do colega, integrando aprendizado e diversão.

Promover a escrita colaborativa.
Estimular a criatividade na construção de histórias.
Desenvolver habilidades comunicativas.
Fomentar o desenvolvimento do vocabulário.

Habilidades Específicas BNCC

EF15LP14: Planejar e produzir, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor, textos de diferentes gêneros com autonomia na escrita.
EF15LP16: Explorar a escrita como forma de comunicação e de expressão de ideias.

Conteúdo Programático

O conteúdo programático centra-se na exploração de habilidades linguísticas através da prática da escrita e leitura coletivas. Os alunos trabalham com conceitos básicos de gramática e vocabulário de forma prática e envolvente, desenvolvendo um entendimento mais aprofundado da estrutura das narrativas.

Estrutura narrativa
Vocabulário e expressões
Revisão de textos
Colaboração em grupo

Metodologia

A metodologia é composta pela interação ativa dos alunos, onde cada um contribui para a construção de uma narrativa conjunta. O ambiente é preparado para fomentar a interação descontraída e criativa, e os alunos recebem apoio do professor para guiar o progresso e realizar intervenções pedagógicas quando necessário.

Uso do 'chapéu mágico' para sorteio de palavras.
Contribuição sequencial de frases.
Debate e ajuste coletivo de ideias.
Registro escrito no quadro.

Aulas e Sequências Didáticas

O cronograma da atividade está estruturado para uma execução eficiente em uma aula de 60 minutos, permitindo uma introdução da atividade, desenvolvimento da história colaborativa e uma conclusão reflexiva final.

Apresentação da atividade e objetivos.
Sorteio das palavras-chave e início da narrativa.
Desenvolvimento da história com participação de todos.
Fechamento e leitura conjunta da produção.

Avaliação

A avaliação desta atividade será contínua e centrada em observações durante o processo de escrita colaborativa. Critérios incluirão a participação dos alunos, a capacidade de integrar o vocabulário sorteado na narrativa e o respeito às contribuições dos colegas. Exemplos de avaliação incluem a observação do envolvimento ativo de cada aluno, como eles propõem e desenvolvem ideias criativas e como interagem e respeitam o contexto criado por seus pares. A conclusão da história será revisada em grupo, permitindo ajustes e feedback do professor, incentivando a autoavaliação e a compreensão das dinâmicas de grupo.

Materiais e ferramentas:

Os recursos utilizados contribuem para a execução prática e divertida da atividade, facilitando o engajamento dos alunos. Com materiais básicos como papel e quadro, a atividade se torna inclusiva e de fácil implementação.

Chapéu ou recipiente para sorteio.
Cartões com palavras-chave.
Quadro e giz ou marcador.
Papel e canetas para rascunho.

Todos os planos de aula são criados e revisados por professores como você, com auxílio da Inteligência Artificial

Crie agora seu próprio plano de aula