O conteúdo programático desta atividade tem um enfoque no entendimento das especificidades dos anúncios publicitários. Os alunos irão mergulhar no universo da comunicação visual, identificando elementos como propósito, produtor, audiência alvo e mensagem central dos anúncios. Este conhecimento guiará os alunos para o reconhecimento de como os anúncios são estruturados para alcançar e persuadir o público-alvo eficazmente. Além disso, ao trabalhar com textos multissemióticos, os estudantes irão adquirir insights valiosos sobre a integração de elementos gráficos e verbais para produzir significados específicos na publicidade.

A metodologia da atividade incentiva o engajamento dos alunos através da interação direta com materiais impressos, fomentando a curiosidade ao explorar anúncios. Ao iniciar com um trabalho individual, cada aluno terá a oportunidade de organizar suas ideias e análises, exercendo autonomia no processo de aprender. O momento de compartilhamento em sala traz um componente colaborativo, promovendo diálogos e uma troca rica de pontos de vista e interpretações nas apresentações orais, essencial para o desenvolvimento das habilidades sociais e comunicativas dos estudantes.

O cronograma está elaborado de forma a maximizar o tempo de aula de 60 minutos, promovendo uma experiência de aprendizado coesa. A aula inicia-se com uma breve introdução sobre o objetivo da atividade e uma rápida explicação sobre como os alunos devem procurar e analisar os anúncios. O restante do tempo é dividido entre a busca e a análise dos anúncios e a fase de apresentação, onde os alunos compartilham suas descobertas uns com os outros, fortalecendo a comunicação e o entendimento do tema.

Para a efetividade da atividade, uma série de recursos variados serão utilizados. As revistas possuem um papel central, fornecendo o material base para a análise. Paralelamente, o professor poderá usar um projetor ou quadro branco para introduzir alguns conceitos ou exemplos de anúncios, enriquecendo ainda mais o entendimento dos alunos sobre como analisar e interpretar esses textos. Papel e caneta serão necessários para as anotações dos alunos durante a análise dos anúncios, garantindo que eles registrem suas descobertas de modo eficiente.

Reconhecendo o desafio diário do trabalho docente, é crucial assegurar a inclusão e acessibilidade sem onerar ainda mais os professores. Nesta atividade, embora não haja alunos com condições específicas, as estratégias gerais de inclusão, como permitir variadas formas de expressão e participação durante a aula, serão fundamentais para garantir que todos os alunos estejam engajados e respeitados. Facilitar o compartilhamento de ideias e experiências pessoais ajudará a criar um ambiente inclusivo e rico em diversidade de pensamento.